15、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?BR>(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:黑色固體可能是:a.炭粉  b.氧化銅  c.
炭粉和氧化銅的混合物

(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
(4)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4(HCl、HNO3也可)
(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解,溶液不變色
;若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解,溶液變藍色
,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為
黑色固體部分溶解,溶液變藍色

,則猜想c成立.
(6)已知:無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣則變?yōu)樗{色.若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過
B
裝置.當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從
a
口通入.
分析:(2)化學變化中元素的種類不變,根據(jù)銅綠的組成和初中常見的黑色物質范圍,可以推斷銅綠受熱分解后的黑色物質可能的情況有三種:a、炭粉   b、氧化銅   c、炭粉和氧化銅的混合物.
(4)由查閱資料和所學知識可知,炭粉與稀酸不反應,而金屬氧化物能與稀酸反應,生成鹽和水.氧化銅與稀酸反應生成銅的鹽溶液,呈藍色.所以要確定黑色粉末的組成,要向黑色粉末中加稀酸.
(5)黑色粉末若是炭粉,加酸后黑色粉末不溶解;黑色粉末若是氧化銅,加酸后黑色粉末溶解,溶液由無色變成藍色;若黑色粉末是混合物,加酸后黑色粉末部分消失,溶液由無色變成藍色.
(6)要驗證產(chǎn)生的氣體是CO2和水蒸氣,聯(lián)系所學知識,CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣會變藍.若先驗證CO2,氣體從石灰水中通過,會帶出水分,再通過無水硫酸銅固體時,一定會變藍,就不能確定產(chǎn)物中有水蒸氣了,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2 ,氣流從長導管進入,與石灰水接觸充分,現(xiàn)象明顯.若從短導管進入,現(xiàn)象不明顯,并且石灰水還會被從a導管壓出.所以氣流應從a通入.
解答:解:(2)根據(jù)化學變化中元素的種類不變,進行猜想與假設.黑色物質可能的情況有三種:a、炭粉   b、氧化銅   c、炭粉和氧化銅的混合物.
答案為:炭粉和氧化銅的混合物.
    (4)根據(jù)炭粉和氧化銅的化學性質,可確定用稀酸來檢驗.稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸.
故答案為:H2SO4(HCl、HNO3也可).
    (5)因炭粉遇酸不溶解,氧化銅遇酸溶解,溶液變藍.
故答案為:黑色固體不溶解,溶液不變色;黑色固體完全溶解,溶液變藍色;黑色固體部分溶解,溶液變藍色.
    (6)因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍.又因氣體從石灰水中通過,會帶出水分,所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2
故答案為:B  a
點評:該題主要考查質量守恒定律的應用,金屬氧化物與酸的反應以及CO2和水蒸氣的驗證.關鍵是熟記相關物質的性質.
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32、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?BR>(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設,黑色固體可能是:A、炭粉B、氧化銅C、
炭粉和氧化銅的混合物

(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
(4)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4(HCl、HNO3也可)
(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解,溶液呈無色
;若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解,溶液呈藍色
,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為
黑色固體部分溶解,溶液呈藍色
,則猜想c成立.
(6)已知;無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣則變?yōu)樗{色.若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過裝置
B
.當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從
a
口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?BR>(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:黑色固體可能是:a.炭粉   b.氧化銅
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
(4)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4(或HCl)
(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解,溶液呈無色
;若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解,溶液呈藍色
,則猜想b正確.
(6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過
B
裝置.

(7)交流與反思:
古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危?BR>用細玻璃棒蘸取少許稀鹽酸,涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位,若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹,反應的化學方程式為
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?BR>(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:黑色固體可能是:a.炭粉  b.氧化銅  c.
炭粉和氧化銅的混合物
炭粉和氧化銅的混合物

(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
(4)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的
HCl或H2SO4
HCl或H2SO4
(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
;若現(xiàn)象是
固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為
固體部分消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
固體部分消失,溶液由無色變?yōu)樗{色
,則猜想c成立.

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科目:初中化學 來源:2007年山東省東營市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2005?益陽)某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體.請?zhí)羁眨?br />(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設,黑色固體可能是:A、炭粉B、氧化銅C、______.
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
(4)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的______(填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色.
(5)現(xiàn)象與結論:
如果猜想a正確,則現(xiàn)象為______;若現(xiàn)象是______,則猜想b正確;假如現(xiàn)象為______,則猜想c成立.
(6)已知;無水硫酸銅固體為白色,遇水蒸氣則變?yōu)樗{色.若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過裝置______.當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從______口通入.

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