有機(jī)化合物中有一類物質(zhì)叫做烷烴，其分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律．如CH4（甲烷）、C2H6（乙烷）、C3H8（______）、C4H10（丁烷）…
由CH4（甲烷）、C2H6（乙烷）、C4H10（丁烷）…的名稱與化學(xué)式，可以推測(cè)，名稱以含有碳原子的個(gè)數(shù)來(lái)決定：含有1個(gè)碳原子，為“甲烷”；2個(gè)為“乙烷”；四個(gè)為“丁烷”，則可推測(cè)含有3個(gè)碳原子，為“丙烷”，故可知C3H8的名稱為“丙烷”．
故答為：丙烷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?崇川區(qū)一模）將垃圾分類并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染．
（1）廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎
．
（2）回收的廢棄塑料中，有一類可以通過加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化．
（3）廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì)．
（4）工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O）．

試回答以下問題：
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是
加快反應(yīng)速率，使之充分反應(yīng)
加快反應(yīng)速率，使之充分反應(yīng)
．
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是
提高原料的利用率
提高原料的利用率
．
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4，會(huì)析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)?!--BA-->
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O，溶劑減少
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O，溶劑減少
．
（5）對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
．垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱
熱
能，最終轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將垃圾分類并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染．
（1）廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎
．
（2）回收的廢棄塑料中，有一類可以通過加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化．
（3）廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì)．
（4）對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
．垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱
熱
能，最終轉(zhuǎn)化為電能．
（5）對(duì)于金屬資源的短缺，請(qǐng)你提出一條合理化的建議：
廢舊金屬回收再利用
廢舊金屬回收再利用
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省南通崇州區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（8分）將垃圾分類并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染。
⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是　 　。
⑵回收的廢棄塑料中，有一類可以通過加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過程發(fā)生的變化屬于　 　變化。
⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的　 　性質(zhì)。
⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體（CuSO4·5H2O）。

試回答以下問題：
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是　 　。
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是　 　。
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4，會(huì)析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)?u>　 　。
⑸對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作　 　。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　 　能，最終轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省南通崇州區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）將垃圾分類并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染。

⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是　 　。

⑵回收的廢棄塑料中，有一類可以通過加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過程發(fā)生的變化屬于　  　變化。

⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的　 　性質(zhì)。

⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體（CuSO4·5H2O）。

試回答以下問題：

①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是　 　。

②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是　 　。

③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4，會(huì)析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)?u>　  　。

⑸對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作　 　。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　 　能，最終轉(zhuǎn)化為電能。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將垃圾分類并回收利用，既節(jié)約自然資源，又減輕環(huán)境污染．
（1）廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中，從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是______．
（2）回收的廢棄塑料中，有一類可以通過加熱熔融的方法，使其重新塑造成為塑料制品，該過程發(fā)生的變化屬于______變化．
（3）廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬，一般采用酸泡或火燒等方法直接回收，這是利用了金、鉑的______性質(zhì)．
（4）對(duì)于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，獲得的含氮等元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作______．垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電，該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能，最終轉(zhuǎn)化為電能．
（5）對(duì)于金屬資源的短缺，請(qǐng)你提出一條合理化的建議：______．

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