葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是
A. 清洗葡萄 B. 把葡萄搗碎
C. 葡萄發(fā)酵成酒 D. 用細(xì)紗布過濾后裝瓶
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是( �。�
A. 試管 B. 燒杯 C. 集氣瓶 D. 量筒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
(查閱資料)(1)通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。
(2)白磷在有氧氣的情況下,燃燒所需的最低溫度約為40℃。
(3)二氧化碳可以被氫氧化鈉溶液完全吸收,其與氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的碳酸鈉和水。
(實驗操作、記錄、分析)
實驗一:探究吸入的空氣
圖1實驗一的裝置
(1)先檢查裝置的________,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL空氣,連接裝置。
(2)打開彈簧夾________,緩慢將袋中的氣體全部排除.讀出量筒中液體體積為V1mL,氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式________。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再________(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開K2。讀出量筒中液體體積為V2mL,其數(shù)值等于已反應(yīng)的________外的氣體總體積。
實驗二:探究呼出的氣體
圖2實驗二的裝置 圖3實驗三的裝置
(4)如圖所示,把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖所示,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是________。
(數(shù)據(jù)處理)
(5)實驗一中,人體吸入的空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是________,氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________。(用含有字母的式子表示)
(6)實驗二中,200s時沒有被測定的氣體所占的總體積分?jǐn)?shù)為________。
(實驗結(jié)論)
(7)通過實驗探究,可知人體吸收的空氣與呼出氣體組成有何不同?(任寫一條即可)_________________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一,枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長等功效,其化學(xué)式為C20H30O.下列說法正確的是( )
A. 維生素A1的相對分子質(zhì)量為280
B. 維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成
C. 維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
B. 鐵絲在純氧中燃燒發(fā)出黃色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的五氧化二磷
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省天水市2018屆九年級上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 軟 | 7.9g/cm3 | 1525℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)試推斷金屬X可能的一種用途__________________。
(2)將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。
(3)請自選試劑,設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱。完成下表:
你的一種猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | _________ | 假設(shè)成立,金屬X的活動性比鎂弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省天水市2018屆九年級上學(xué)期期末模擬(四)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
你知道嗎?人離不開金屬,人體內(nèi)需要一定量的多種金屬元素,但是如果金屬元素含量過多或過少都會影響人體的健康。請你根據(jù)所學(xué)知識,添寫相應(yīng)的元素符號:
(1)患有骨質(zhì)疏松癥狀的應(yīng)當(dāng)補充______,
(2)患有貧血癥狀的應(yīng)當(dāng)補充________,
(3)造成兒童生長發(fā)育不良、智力底下的癥狀的應(yīng)當(dāng)補充________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。
反應(yīng)物填寫內(nèi)容 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | 氣體制取裝置組合(填序號) |
過氧化氫(二氧化錳) | 例:過氧化氫水+氧氣_ | ____ |
高錳酸鉀 | __________________ | ____ |
氯酸鉀(二氧化錳) | _______________________ |
(2)請結(jié)合圖1回答問題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;
②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是______、______ (寫出兩條);
③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。
(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。
②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。
③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(_____)
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴散
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________。
(2)實驗室制取二氧化碳:_______________________ 。
(3)鐵在氧氣中燃燒:_________________。
(4)鎂條在空氣中燃燒:___________________ 。
(5)利用雙氧水制取氧氣:_____________________________。
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