19．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法都要用到催化劑
B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法一樣
C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣
D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)

分析 A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有多種，根據(jù)反應(yīng)速度可以選擇是否使用催化劑；
B、根據(jù)用排水法收集和用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法來(lái)解答；
C、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置解答；
D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、氯酸鉀和過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)需要用催化劑，而加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)不需要催化劑，故錯(cuò)誤；
B、當(dāng)集氣瓶中的水排完，集氣瓶口會(huì)有大氣泡冒出，此時(shí)收集氣體已滿(mǎn)．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)，當(dāng)帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明收集已滿(mǎn)；故錯(cuò)誤；
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，故說(shuō)法正確；
D、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量無(wú)關(guān)，因?yàn)榇呋瘎┲桓淖兓瘜W(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查點(diǎn)多，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)注意理解概念，理解實(shí)驗(yàn)步驟，做到不漠視小知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己蠬+（用化學(xué)符號(hào)表示），若用37%的濃鹽酸配制500g10%的稀鹽酸，需要水的質(zhì)量為365g（保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．過(guò)氧乙酸（化學(xué)式CH3COOOH）消毒劑，是預(yù)防禽流感H7N9病毒常用的殺菌滅毒藥品，在對(duì)雞、鴨所進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液．試計(jì)算：
（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比6：1：12．
（2）過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)63.2%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃純棉纖維能聞到燒焦羽毛氣味
B．銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
D．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化與空氣中的氧氣有關(guān)的是（　�。�
A．生石灰在空氣中變質(zhì)B．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧
C．燒堿在空氣中潮解D．銅制品在空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．稱(chēng)取2.9g某生鐵樣品放入47.3g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)），產(chǎn)生0.1g氫氣．試計(jì)算：
（1）生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為50.0g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．水是人類(lèi)寶貴的自然資源

（1）為迎接今年9月在天津舉行的全運(yùn)會(huì)，市民們積極為“美麗天津，綠色全運(yùn)”做貢獻(xiàn)．琳琳同學(xué)對(duì)海河的水樣進(jìn)行了相關(guān)研究．
①可以采用PH試紙來(lái)測(cè)定海河水的酸堿度．
②自制簡(jiǎn)易凈水器凈化海河水，其中活性炭起到吸附和過(guò)濾的作用．
③日常生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是煮沸．
（2）二氧化氯（ClO2）可用作自來(lái)水的消毒劑，工業(yè)上用氯酸鈉（NaClO4）和鹽酸反應(yīng)制取二氧化氯，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl．其中X的化學(xué)式為H2O；二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．
①20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g．
②茜茜同學(xué)利用溶解度曲線進(jìn)行了圖2實(shí)驗(yàn)：
甲、乙、丙中為飽和溶液的是乙（選填“甲”、“乙”或“丙”），甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，若將甲溶液稀釋到5%，則需加水的質(zhì)量為37.5g．
③欲除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的方法為降溫結(jié)晶．
④若將50℃時(shí)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至20℃，該過(guò)程中保持不變的是B（填序號(hào)）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D、物質(zhì)的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　　）
A．糖水   氧氣B．蒸餾水    氮?dú)?/td>
C．氯化鈉溶液   空氣D．二氧化碳   氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，同學(xué)們?yōu)榇_定氣體成分，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略，濃硫酸有吸水性）．

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：Ⅰ．A中溶液變渾濁，Ⅱ．C中固體由黑色變紅色，Ⅲ．D中固體由白色變藍(lán)色．反應(yīng)前后分別對(duì)C、D裝置進(jìn)行了稱(chēng)量，結(jié)果如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
C裝置中玻璃管與固體總質(zhì)量（g）ab
D裝置中U形管與固體總質(zhì)量（g）cd
①寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
②從環(huán)保角度分析該裝置還存在什么問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理；
③由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，該氣體中一定含有二氧化碳和氫氣，可能含有一氧化碳，利用表中數(shù)據(jù)分析，能證明該氣體存在的關(guān)系式是（a-b）＞$\frac{8（d-c）}{9}$．

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