9．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應．下列對有關反應的描述不正確的是：（　�。�
A．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應
B．可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈的原因是跟氧氣的含量有關
C．氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣的化學性質(zhì)
D．物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

分析 A、根據(jù)反應的特點分析；
B、氧氣的濃度影響反應的劇烈程度；
C、根據(jù)化學性質(zhì)是在化學反應中表現(xiàn)出來的分析；
D、根據(jù)氧氣具有氧化性分析．

解答 解：A、鐵、硫在氧氣中的燃燒都是化合反應，石蠟在氧氣中的燃燒生成了二氧化碳和水，不是化合反應，故A錯誤；
B、可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈的原因是跟氧氣的含量有關，氧氣的濃度越大，燃燒的越劇烈，故B正確；
C、氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣的化學性質(zhì)，故C正確；
D、物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣在反應中提供氧具有氧化性，故D正確．
故選A．

點評 本題較為簡單，了解氧氣的性質(zhì)及反應的特點是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．回答下列問題：
（1）下列做法會造成水體污染的有AD（填字母序號）；
A．工業(yè)廢水直接排放          B．生活污水集中處理后排放
C．不使用含磷洗衣粉          D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）市場上出售的活性炭具有疏松多孔的結構，具有很強的吸附性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體；
（3）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）“低碳”是一種生活理念，是一種生活態(tài)度，舉一種“低碳”出行的方式乘坐公交車或騎自行車出行．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示．請回答：（已知：●表示氫原子，○表示氧原子．

①“”表示氫分子（填名稱）．
②變化I表示的宏觀事實是化學變化此變化的符號表達式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O變化Ⅱ表示的宏觀事實是物理變化其微觀原因是分子間隔減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活．請按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號填空．
A．活性炭   B．熟石灰   C．一氧化碳   D． 干冰　　E．生石灰
（1）易與血紅蛋白結合使人中毒的是C；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用于中和酸性土壤的是B；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是A；
（5）可用作食品干燥劑的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中一定是化學變化的是：（　�。�
A．滴水成冰B．燈泡發(fā)光C．蘋果榨汁D．糧食釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能的原因是什么？請寫出三條．
①試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部②未均勻加熱就集中加熱③實驗完畢后先熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
  量取9.5m L  液體
C．
加熱試管中的液體		D．
讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（　�。�
A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B．測量三種氣體的密度
C．將氣體分別通入澄清石灰水中
D．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（2）要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海浞椒ㄊ墙档蜏囟�、增加溶質(zhì)（至少寫兩種）．
（3）圖中P點的含義是在t2℃時，A和C的溶解度相等．

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