如圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處在同一高度。數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的水面(   )
A．a(chǎn)比b高
B．b比a高
C．一樣高
D．U形管中的水從b管全部溢出
A
鐵釘生銹時(shí)消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)變小，造成U形管內(nèi)的水向左邊移動(dòng)，故a比b高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖表示的是(    )．

序號(hào)
甲
乙
A
鎂條
稀硫酸
B
硫酸鐵溶液
氫氧化鈉溶液
C
硝酸鋇溶液
硫酸鈉溶液
D
生銹的鐵釘
稀硫酸
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法符合圖中漫畫情景的是(  )
A．此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
B．若金屬1是鋅，金屬2可能是銀
C．此反應(yīng)可能是Cu＋2AgCl=2Ag＋CuCl2
D．比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱可以用硫酸鎂溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把金屬鎳(Ni)、錳(Mn)分別放入鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果如下表：
          鹽溶液
金 屬
MgCl2溶液
鎳的鹽溶液
CuSO4溶液
Ni
無(wú)金屬析出
—
有金屬析出
Mn
無(wú)金屬析出
有金屬析出
有金屬析出
 
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?   )
A.Mg   Ni   Mn   Cu             B.Cu    Ni    Mn    Mg
C.Cu   Mn   Ni   Mg             D.Mg    Mn    Ni    Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：
①X和稀硫酸不反應(yīng)  ②Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2↑③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2，這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是(   )
A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞Y
C．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)金屬性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（  �。�
A．常溫下所有金屬都是銀白色的固體
B．在空氣中灼燒銅絲，其表面會(huì)變黑
C．銅、銀等金屬具有良好的導(dǎo)電性
D．埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有A、B、C三種+2價(jià)金屬，它們之間有如下關(guān)系：
（1）A + B(NO3)2 = A(NO3)2 + B （2）C+H2SO4=CSO4+H2↑  （3）A+H2SO4不反應(yīng)
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的排列是（     ）
A．A＞B＞C         B．B＞A＞C         C．C＞A＞B        D．A＞C＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．中和反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。下列正確的是
A．濾液中一定不含硝酸銀，濾紙上一定不含鋅，一定不含銅
B．濾液中一定含有硝酸鋅，濾紙上一定含有銀，可能含有銅
C．濾液中可能含硝酸鋅，濾紙上可能含有銅，也可能含有鋅
D．濾液中一定含有硝酸銀，濾紙上一定含有銅，可能含有鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案