A. | 從棉花紡成紗到制成布的工藝 | B. | 新能源的開發(fā)和新材料的研制 | ||
C. | “神七”飛船軌道的研究 | D. | 動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu) |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
解答 解:A、從棉花紡成紗到制成布的工藝,沒有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容,所以錯(cuò)誤.
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制,涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,是化學(xué)研究的范疇,所以正確.
C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇,所以錯(cuò)誤.
D、動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇,所以錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求,代表了中考的方向.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑和方法 |
A | Cu(Fe) | 加入稀硫酸,過濾 |
B | CO2(少量CO) | 通過灼熱的CuO |
C | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 加入鐵粉,過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 加入稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷 | B. | 蠟燭 | C. | 木炭 | D. | 硫粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨導(dǎo)電 | B. | 金剛石切割大理石 | ||
C. | 用鉛筆寫字 | D. | 石墨燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 一氧化碳 | D. | 氧氣 |
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