【題目】實驗室制取氣體時需要是一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出有序號的儀器名稱:①_____,②_____

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的裝置組合為__,選用相同發(fā)生裝置的原因是:____

(3)某興趣小組同學設計F裝置,甲和乙中各盛有0.5g二氧化錳,同時將針筒Ⅰ中5mL5%的過氧化氫溶液和針筒Ⅱ中_____mL 15%的過氧化氫溶液注入甲和乙中,關閉彈簧夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中右側導管中產生氣泡的速度比右側快,說明化學反應速率與_____有關?該反應的化學方程式為:_____

【答案】 分液漏斗 錐形瓶 BC 反應物均為固體和液體,反應都不需要加熱 5 反應物濃度 2H2O22H2O+O2

【解析】(1)①是分液漏斗。②是錐形瓶。(2)實驗室制取二氧化碳用固液常溫型裝置,收集二氧化碳只能用向上排空氣法。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,用固液常溫型裝置,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法,故選BC。(3)做對比實驗,必須控制變量,兩個實驗中只有過氧化氫溶液的濃度不相同,才能探究出反應物的濃度對反應速率有無影響,故填5ml。該實驗說明化學反應速率與反應物的濃度有關。反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O + O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用H、C、O、Cu四種元素中的一種或幾種,按要求完成下列內容的填寫:

(1)請寫出符合下列要求的粒子的化學符號:

①兩個氧原子_____②兩個氧氣分子_____③兩個氧離子_____④銅離子_____

(2)請寫出符合下列要求的物質的化學式:

①一種黑色的氧化物____②可燃冰的主要成分__③使紫色石蕊溶液變紅的物質___

(3)用上述一種或幾種元素組成的物質,寫出符合下列要求的一個化學方程式

①有兩種氧化物參加的化合反應_____②有單質生成的分解反應_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:

(1)t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲________(“<”“>”“=”)乙;

(2)P點的含義___________;

(3)t2 ℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________g;

(4)欲將t2 ℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是________________;

(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用________的方法。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1),通過該實驗能比較準確的測定出氧氣體積分數(shù),原因是_________________填序號,可多選)。

A.在汞槽中起到了液封的作用,保證了實驗在密閉環(huán)境下完成

B.該反應的生成物加熱分解又能得到汞和氧氣

C.汞在空氣中反應劇烈,實驗在很短的時間內就能完成

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】目前,實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(實驗裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達式:_____________。

興趣小組用該方法測出的數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

120mL

100mL

85mL

請計算出空氣中氧氣含量___________(計算結果保留一位小數(shù))

【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么會偏?

【進行猜想】(1)紅磷的量不足;(2)___________(任寫一條)

【實驗改進1】該實驗仍有可改進之處,小明在老師的幫助下設計了新的實驗,用白磷代替紅磷進行實驗(實驗裝置如圖3),改進后的優(yōu)點有__________填序號可多選)。

(提示:白磷在40℃就能燃燒,燃燒產物與紅磷的燃燒產物相同)

A.反應容器體積小,藥品消耗少

B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C.白磷比紅磷著火點高,使用更安全

D.容器內徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量

【實驗改進2】小紅提出如使用注射器可以更準確的測定氧氣體積(實驗裝置如圖4),則在整個實驗過程中,注射器活塞的變化是_____,最終注射器活塞的前沿停在___mL處。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象,能正確反應對應變化關系的是(  )

A. 溫室下將接近飽和的氯化鈉溶液繼續(xù)加入氯化鈉固體 B. 在水中通直流電

C. 濃鹽酸敞口放置在空氣中 D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質量分數(shù),先稱取10g混合物,放入一干凈的燒杯中,然后取100g某溶質質量分數(shù)的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反應,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:

(l)上表中m=_____、n=_____

(2)請計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)_______(結果保留一位小數(shù)).

(3)固體混合物中,鎂元素的質量分數(shù)為_____

(4)現(xiàn)有60g溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸,配制上述實驗中所需溶質質量分數(shù)的稀硫酸,需加水_g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見的物質。已知A為黑色固體單質,B為紅棕色粉末,G為紫紅色金屬單質,F為黑色粉末,它們的轉化關系如圖所示,回答下列問題。

(1)寫出A、B兩種物質的化學式:A_____ B_____。

(2)反應Ⅱ的化學方程式為:_____

(3)反應Ⅲ的化學方程式為:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖,根據(jù)圖中信息回答問題。

(1)鎂和鋁屬于不同種元素,是因為兩種元素的原子中_____不同,原子序數(shù)為11和17的兩種元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構成,其化學式為_____

(2)原子序數(shù)為12的原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填“陰”或“陽”)離子

(3)寫出原子序數(shù)為1的元素形成的單質在原子序數(shù)為17的元素形成的單質中燃燒的化學方程式_。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣,下列說法不正確的是( )

A. 小偉認為裝置A加熱前試管內的物質是純凈物

B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率

C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時,應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案