2013年6月11日，“神州十號”載人航天飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射，在飛船內(nèi)供給宇航員呼吸的氣體是（　�。�
A、O2
B、N2
C、H2
D、CO2
考點：氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．
解答：解：
A、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項錯誤；
C、氫氣不能供給呼吸，故選項錯誤；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項錯誤．
故選A
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是我市去年某河流一年中不同時期河水的平均pH變化的折線圖．則去年河水酸性最強的季度是（　�。�
A、一季度B、二季度
C、三季度D、四季度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
B、夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
C、燈泡中充入氧氣可以延長使用壽命
D、實驗室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、果汁C、酒精D、奶茶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是一些學(xué)生的認識，其中正確的是（　　）
A、為了防止水污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥
B、拉瓦錫創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說
C、加入明礬可以將硬水軟化
D、用燈火實驗可以檢驗久未開啟的菜窖二氧化碳含量是否超標

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：b
 
e
 

（2）圖中儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
（填序號）．
（3）選擇圖中的
 
（填序號）可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；收集二氧化碳氣體，可選擇圖中的
 
（填序號）裝置，若要檢測二氧化碳氣體，則需將氣體通過盛有
 
的i裝置．
（4）選擇圖中的e和f可組合成實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）實驗室用一定量的鋅粒和20ml稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取少量H2氣體，制取少量H2氣體所需要使用的儀器有
 
（填序號），制取H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列基本操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校九年級綜合實踐活動小組用34g過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，完全反應(yīng)后所得氣體質(zhì)量1.6g，所用過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)為．
A、1%B、10%
C、20%D、5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號和數(shù)字表示．
（1）氧化亞鐵中鐵元素的化合價
 
；
（2）3個硫酸根離子
 
；
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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