人教版新課標化學教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
(實驗結(jié)論)
(1)A中產(chǎn)生的氣體是______;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的____和____在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式____。
(實驗評價)
(1)實驗設計IV的目的是____;
(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是____。
(實驗拓展)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是___。
A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學反應的速率
D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物。
科目:初中化學 來源:湖南省株洲市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示。已知A是白色固體,D、E均為黑色固體,C和E為單質(zhì),C是空氣的主要成分之一,G是造成溫室效應的主要氣體。則B、D、G的化學式分別是B_____ D _____ G _____
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
20XX 年,全國食品安全整頓工作辦公室對奶粉進行抽樣檢測,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)某品牌奶粉中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴重不足,營養(yǎng)價值比米 湯還差。這里的鈣指的是
A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019-2020學年九年級上學期第2次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列圖標中,表示節(jié)水的標志是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019-2020學年九年級上學期第2次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( )
①天然氣用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮氣用做保護氣
④銅絲用作導線 ⑤稀有氣體用于霓虹燈
A.①②③ B.①③⑤ C.①③ D.①⑤
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科目:初中化學 來源:廣西百色市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
水是生命之源,也是人類寶費的資源,請回答下列問題:
(1)如圖是電解水的實驗裝置圖:若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體,則右試管產(chǎn)生的氣體約__________mL;請寫出電解水的文字表達式_________________。由以上實驗得出結(jié)論:水是由______________組成的。
(2)生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______________。
(4)實驗室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質(zhì),該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是________________
(5)愛護水資源從我做起,下列做法不可行的有_____(填序號)
A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板
C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學 來源:廣西百色市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.N B.2H C.O2 D.Fe
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市心校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①________,②________ 。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為________ ,應選擇的發(fā)生和收集裝置是________,若用裝置G收集氧氣則氣體應從________(填“a"或“b”)通入。
(3)用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達式為________。用裝置C與D組合還能制取________氣體,反應的文字表達式為________;可以用________檢驗該氣體,現(xiàn)象是________ 。裝置C和B比較,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是________。
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是________。
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科目:初中化學 來源:重慶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
如圖是五種粒子的結(jié)構示意圖。
(1)A~D中,位于第一周期的元素是______________________________(填序號)
(2)A~D中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構的粒子是_____________________________(填化學符號)。
(3)C中元素的相對原子質(zhì)量為23,則該元素的一個原子中微?倲(shù)為_______________________________;
(4)E中,若m≠10+n,則n=______________________________。
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