下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D.該裝置可凈化汽車尾氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

C.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

D.空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

初中常見的5種物質(zhì)A~E，由H、C、O、Na、S、Fe中的一種或幾種元素組成。

（1）A常溫下為液態(tài)，常發(fā)生分解反應(yīng)制取某種單質(zhì)氣體，則A是___（寫化學(xué)式）。

（2）將固體B久置于空氣中，向其中滴加過量的C的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出。所得溶液中的溶質(zhì)是___________。

（3）D溶于水放出大量的熱，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的無色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量氣體E后得溶液Ⅱ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；與Ⅰ相比，Ⅱ中_________（填序號）。

①溶質(zhì)質(zhì)量小 ②溶劑質(zhì)量小 ③溶液質(zhì)量大 ④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

溶液與我們的生活關(guān)系密切。把生活中常見的下列物質(zhì)少量分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A. 泥沙 B. 植物油 C. 食鹽 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后元素的化合價未發(fā)生改變

C. 用生成物制得的氨水、氯化銨可用作化肥

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2N2+3H22NH3

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《微觀反應(yīng)示意圖》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多

B.生成物的分子個數(shù)比為1：1：1

C.化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合

D.反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。

（1）加熱高錳酸鉀時，試管口略向下傾斜的原因是______。

實驗后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/p>

（查閱資料）

草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。

（提出問題）

哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率？

（進行實驗）

將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗

實驗

編號

實驗1

20℃

水

實驗2

20℃

0.5%草酸溶液

實驗3

20℃

0.25%草酸溶液

實驗4

20℃

0.125%草酸溶液

實驗5

30℃

0.25%草酸溶液

實驗6

40℃

0.25%草酸溶液

現(xiàn)象

顏色

沒有褪去

70秒后

顏色褪去

98秒后

顏色褪去

150秒后

顏色褪去

51秒后

顏色褪去

40秒后

顏色褪去

（解釋與結(jié)論）

（2）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的草酸溶液，需要草酸的質(zhì)量為______。

（3）實驗1的目的是______。

（4）證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率，需要對比______（填實驗序號）。

（5）由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（6）實驗后，同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳，請你設(shè)計實驗方案進行驗證______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.二氧化碳用于滅火

C.金屬用于制作導(dǎo)線 D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在C3N4中，N的化合價為－3，則C的化合價是（ ）

A.－4 B.－3 C.＋4 D.＋3

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