化學用語給化學學習帶來了很大方便,下列對圖示或化學用語解讀正確的是
A.圖①一個鈉原子中有11個中子
B.圖②所示的粒子可用符號 來表示
C.圖③中的“”表示某種原子,則此圖對應(yīng)的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物
D.圖④中表示2個氫原子
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省樂陵市九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用所學化學知識判斷,完全正確的一組是
A.化學與人體健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺維生素C,會引起夜盲癥 ③人體缺氟會導致齲齒 | ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三二診考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是學習的重要方法之一,下列推理中正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)。
B.單質(zhì)是有一種元素組成,則一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)。
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定是分子、原子。
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級3月練兵化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、R是兩種金屬,能發(fā)生反應(yīng):X+3RNO3===3R+X(NO3)3下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.若X是Al,R是Ag,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
C.X可能是Fe,R可能是Cu
D.X的金屬活動性比R強
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級3月練兵化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年11月, APEC會議在北京召開。會議期間,久違的藍天白云在北京重現(xiàn)。要想讓“APEC藍”變成“持續(xù)藍”,下列做法不應(yīng)提倡的是
A.車輛限行 B.污染企業(yè)停工整治
C.植樹造林 D.燃煤發(fā)電
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程圖如下所示:
(1)寫出Fe2O3與鹽酸反應(yīng)的方程式:______________________________,此反應(yīng)常用來除鐵銹;寫出一條預(yù)防鋼鐵銹蝕的方法:__________________________。
(2)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可容許的范圍為__________。
氫氧化物 | |||
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(3)溶液B中一定含有的溶質(zhì)為__________(填化學式)。
(4)寫出溶液B中加入熟石灰,生成產(chǎn)品的化學方程式:____________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示,則X是
A.混合物 B.金屬氧化物
C.化合物 D.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級中考第三次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.調(diào)和植物油 B.海水 C.液態(tài)氧 D.潔凈的空氣
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