【題目】某化學反應的微觀示意圖如下（反應條件已省略），根據(jù)該圖得出的結論正確的是

A. 化學反應前后分子種類沒有發(fā)生變化 B. 乙、丙、丁三種物質都屬于氧化物

C. 甲物質中氮、氫元素的質量比為1:3 D. 生成物中丙、丁分子個數(shù)比為2:3

【答案】D

【解析】A. 由題中信息可知，化學反應前后分子種類發(fā)生變化 B. 由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。乙為單質，丁屬于氧化物；C. 化合物中元素的質量比=（相對原子質量×原子個數(shù)）之比， 甲物質中氮、氫元素的質量比為14:3 D.由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變， 生成物中丙、丁分子個數(shù)比為2:3。選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中儀器的名稱：①______ ；②______ 。組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之______（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是________________________________________．

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應從圖中選擇__（填裝置序號）進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為___________________．

（3）實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____________________．實驗結束后，從反應殘留物中提取固體溶質時，按如下流程操作：

過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外，還有_____ 、_____ 和_____，在蒸發(fā)過程中，當________時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

⑷若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從______（填“a”或“b”）端導管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”下列有關水的認識中錯誤的是

A． 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B． 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C． 水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D． 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發(fā)生了 變化。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)生的變化屬于 變化。物理變化與化學變化最本質的區(qū)別是有沒有 生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】伊伐布雷定 ( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關伊伐布雷定的說法不正確的是

A．一個伊伐布雷定分子由70個原子構成

B．伊伐布雷定中氮、氧元素質量比為2:5

C．伊伐布雷定由4種元素組成

D．伊伐布雷定的相對分子質量為468

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

(1)儀器①的名稱是____；

(2)實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是____，應選用的發(fā)生和收集裝置是____（填字母序號）；

(3)實驗室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式是____，可以用E裝置收集氧氣的原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是

A．衣：廢舊衣服回收再利用

B．食：回收地溝油制售食用油

C．住：加大城市綠化面積，清潔空氣

D．行：能走不騎，能騎不開，多乘公交車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列由事實得出的結論正確的是

編號

事實

結論

A．

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B．

某物質只由一種元素組成

該物質不一定是單質

C．

給固體加熱時試管破裂

試管口肯定沒有略向下傾斜

D．

某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質一定由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個鐵離子________，（2）氧化鋁__________，（3）硫酸根離子__________，

（4）用稀鹽酸除鐵銹__________________________。

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同步練習冊答案