“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).下列是某營(yíng)養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2SO4 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫(xiě)出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)________;
(2)寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)________;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)_______;
(4)寫(xiě)出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
年初,紀(jì)錄片《穹頂之下》再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議。以下不屬于空氣污染
物的是
A.CO2 B.SO2 C.可吸入顆粒物 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是
A.在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質(zhì)量的鋁和鎂,分別與足量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
D.向一定量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。
【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了兩種方案。
方案A:
方案B:
【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。
【方法運(yùn)用】
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過(guò)濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
Ⅰ.操作a、b的名稱是 (10) ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。
Ⅱ.步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 (13) ;
Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學(xué)式)溶液。
Ⅳ.步驟③加入過(guò)量的鹽酸溶液是否會(huì)影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法或現(xiàn)象描述正確的是
A.棉線在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
B.稀硫酸能使無(wú)色酚酞溶液變紅色
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的的是
A.除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的步驟
B.用MnO2來(lái)區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液
C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用Ba(OH)2溶液檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式完全一致的是 ( )
A.碳酸鈉 純堿 Na2CO3 B.氯化鈉 粗鹽 NaCl
C.氧化鈣 熟石灰 CaO D.硫酸銅 膽礬 CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.干冰用作冷凍劑 B.硫酸用于處理堿性廢液
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