按要求寫出下列反應文字表達式，并回答相關問題
（1）氫氣在空氣中燃燒
 
，屬于
 
反應．
（2）電解水
 
，屬于
 
反應．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
（4）有水生成的分解反應
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應的文字表達式為：氫氣+氧氣
點燃
水；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水
通電
氫氣+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（4）碳酸分解生成水和二氧化碳，屬于分解反應，反應的文字表達式為：碳酸→水+二氧化碳（合理即可）．
故答案為：（1）氫氣+氧氣
點燃
水；化合；（2）水
通電
氫氣+氧氣；分解；（3）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（4）碳酸→水+二氧化碳（合理即可）．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．2012年起我市所有機動車必須取得“環(huán)保合格標志”后方能安檢．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的部分有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．如圖所示為其中的某個反應的微觀示意圖．
（1）在上述反應中，多數(shù)元素的化合價發(fā)生了改變，其中化合價降低的是
 
元素．
（2）該反應的化學方程式是
 
．
（3）已知在溫度、壓強相同的條件下，氣體的體積與分子的數(shù)目成正比．在外界條件不變的情況下，發(fā)生上述反應后，則氣體的體積與反應前相比發(fā)生的變化是
 
．（填”增大”、“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表的一部分．

（1）原子序數(shù)為15的元素的名稱為
 
，它與氧元素形成的化合物的化學式為
 
．
（2）在表中，和Ar原子核外電子排布相同的兩種陰離子的離子符號是
 
、
 
，
和Ne原子核外電子排布相同的三種陽離子的離子結構示意圖分別是
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、及可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)．現(xiàn)若將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于清洗廁所的用水．問：
（1）采取
 
（填操作名稱）可除去其中的固體物質(zhì)；
（2）可用
 
物質(zhì)除去污水中臭味；
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是
 
；
（4）可用
 
檢驗經(jīng)（1）（2）處理后的水是否是硬水．
（5）在生活中的飲用水，常將自來水加熱煮沸以達到殺菌消毒的作用．長期燒水的壺底有一層厚厚的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．請寫氫氧化鎂的化學式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設計了如圖所示的裝置，進行有關的實驗探究（提示：3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3H2O，
雜質(zhì)不參加反應，假定每步均完全反應或吸收）．
 得到如下數(shù)據(jù)：
稱量項目反應前質(zhì)量反應后質(zhì)量
A洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量290．3g291．5 g
B玻璃管及所盛固體的質(zhì)量86．3g 83．9g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量284．2g286.9g
（1）請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結果精確到0．l%）
（2）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比，列式為
 
（不用化簡）；若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列反應，并注明反應類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
，反應類型
 

（2）電解水
 
，反應類型
 

（3）紅磷燃燒
 
，反應類型
 

（4）用高錳酸鉀制氧氣
 
，反應類型
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見下表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)質(zhì)量/g甲乙丙丁
反應前25X55
反應后122058
A、x=10
B、該反應是分解反應
C、在該反應中，丙物質(zhì)可能做催化劑
D、在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）鋁制品表面的氧化膜
 
； 
（3）溫度計中的水銀
 
；    
（4）硬水中的鎂離子
 
．
（5）五氧化二磷中氧元素的化合價
 
 
（6）氧化鐵
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質(zhì)組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示圓圈中）．
（2）請將下面的物質(zhì)與其相關構成用短線連接起來．
物質(zhì)                  相關構成
NaCl                  分子構成
HCl                   原子構成
Fe                    離子構成．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案