在H2S、H2SO4、H2O等物質(zhì)中,都含有( 。
A、氫分子B、氫氣
C、氫元素D、氫離子
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)是由元素組成的,據(jù)此解答.
解答:解:H2S、H2SO4、H2O三種物質(zhì)中都含有氫元素,觀察選項(xiàng),
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要注意宏觀和微觀之間的區(qū)別與聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)如果該圖表示的是原子,X值為
 

(2)如果該圖表示的是帶三個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,該粒子符號(hào)是
 

(3)如果該圖表示的是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,該離子的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校科學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是
 
.(用化學(xué)方程式說(shuō)明)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:

(1)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
 
,丙瓶中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)小明在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,與自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 

結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有(至少答兩點(diǎn)):
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用燃燒的方法除去密閉容器中空氣中的氧氣,又不混入其他氣體,最好選擇下列物質(zhì)中的(  )
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
空污染指數(shù)0~5051~100101~200201~300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別
2014年9月17日,無(wú)錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58,首要污染物為:可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息判斷無(wú)錫市區(qū)當(dāng)天空氣量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是( 。
A、Ⅰ級(jí)   優(yōu)
B、Ⅱ級(jí)  良
C、Ⅲ級(jí)  輕度污染
D、V級(jí)  重度污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別二氧化碳和氮?dú),可采用下列哪種方案(  )
A、分別觀察氣體的顏色
B、分別聞氣體的氣味
C、將燃著的木條分別放人盛有兩種氣體的容器中,觀察現(xiàn)象的變化
D、分別在盛有兩種氣體的容器中,加入適量的澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用學(xué)過(guò)的知識(shí),根據(jù)以下裝置回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
;
制取時(shí)可選用的發(fā)生裝置為
 
,可選用的收集裝置是
 
,實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置為
 
,可選用的收集裝置為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng)制取氫氣,又知?dú)錃馐敲芏茸钚〉臍怏w,且難溶于水,則實(shí)驗(yàn)時(shí)可用的發(fā)生裝置有
 
,可選用的收集裝置有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是(  )
A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
D、木炭燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案