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4.觀察、歸納與比較是學習化學的一種重要方法.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它能與許多物質發(fā)生化學反應,如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學反應的文字表達式為:
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫;
B.鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵;
C.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳.
(1)通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點,請寫出其中兩條:
①都是化合反應;②生成物都是氧化物.

分析 觀察學反應的文字表達式,只要找出三個反應都相同的地方就行.比如說反應條件,反應物種類,生成物種類,生成物的特點等.

解答 解:由三個反應可知它們的反應條件都是點燃;反應物都是兩種,生成物都是一種;都是物質與氧氣的反應;反應類型都是化合反應;生成物都是氧化物(由兩種元素組成,一種是氧元素)反應物都是非金屬單質與氧氣反應.
故答案為:①都是化合反應;②生成物都是氧化物.

點評 解答本題關鍵是要會找它們的相同點,要結合化合反應的特點是多變一的反應;知道氧化物的要點:兩種元素組成,一種是氧元素,屬于化合物.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列反應的化學方程式:
(1)點燃氫氣:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)濕法冶金煉銅的原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)在空氣中點燃氫氣使之燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖(如圖所示),同學們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法.下面列舉了四位同學的觀點:

①丙同學的觀點不正確,其理由是D結構示意圖表示陽離子,不是原子.
②上述結構圖表示了三元素.
③上述粒子在化學反應中,容易失去電子的是(填序號)A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.造成溫室效應的物質主要是( 。
A.SO2B.CO2C.O2D.N2

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19.聯(lián)系實際生活請分別列舉一個下列變化的實例.
(1)化學變化鐵鍋生銹;
(2)物理變化礦石粉碎.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是(  )
A.觀察顏色B.加入明礬C.過濾D.加肥皂水攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用恰當?shù)幕瘜W符號表示
(1)2個氧原子2O;    
(2)3個二氧化碳分子3CO2;
(3)3亞鐵離子3Fe2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于催化劑的說法正確的是( 。
A.加入催化劑能使產物的質量增多
B.二氧化錳可以作為任何反應的催化劑
C.催化劑是加速化學反應的物質
D.催化劑的質量和化學性質在化學反應前后不會改變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.判斷下列物質所屬類別并用序號填空:①四氧化三鐵;②氮氣:③碳酸氫銨;④高錳酸鉀;⑤液氧;⑥水銀;⑦澄清石灰水:⑧氟化鈉;⑨蒸餾水;⑩紅磷;⑪潔凈的空氣;⑫干冰.
上述物質中.屬于單質的是②⑤⑥; 屬于氧化物的是①⑨⑫; 屬于化合物的是①③④⑧⑨⑫; 屬于混合物的是⑦⑪;屬于含氧化合物的是①③④⑨⑫.

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