【題目】金屬是應(yīng)用非常廣泛的一類材料，如何防止鐵的銹蝕是工業(yè)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

探究一：如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（分析）(1)A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是______________。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________________________。

探究二：探究影響鐵銹蝕速率的因素

（實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

常溫下將鐵絲放在潮濕的空氣中一小時(shí)

鐵絲表面依然光亮

2

常溫下將鐵絲放在潮濕的空氣中一個(gè)月

鐵絲表面已變得灰暗

3

將潮濕的鐵絲放在常溫的氧氣流中一小時(shí)

鐵絲表面略顯灰暗

4

將潮濕的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時(shí)

鐵絲表面已變得灰暗

5

將浸過氯化鈉溶液的鐵絲放在高于常溫的氧氣流中一小時(shí)

鐵絲表面灰暗程度比實(shí)驗(yàn)4嚴(yán)重

（分析與結(jié)論）(1)對比實(shí)驗(yàn)3、4可得出的結(jié)論是________________________。

(2)由該實(shí)驗(yàn)可知，可以影響鐵銹蝕速率的因素是________________________。

（反思）若鐵銹的成分是一種紅褐色的堿類物質(zhì)，請寫出鐵生銹的化學(xué)方程式________________________________，所以日常生活中常要保持鐵制品________。

（拓展與應(yīng)用）取暖貼的工作原理是利用鐵生銹產(chǎn)生熱量，取暖貼藥劑的主要成分是鐵粉、氯化鈉和活性炭粉。其中氯化鈉的作用是________________________。

【答案】除去溶解在水中的氧氣 鐵生銹需要鐵同時(shí)與水、氧氣充分接觸(或鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果) 溫度越高，鐵生銹越快(或溫度會(huì)影響鐵生銹的速率) 溫度、氧氣濃度、氯化鈉溶液(或鹽溶液) 4Fe＋3O2＋6H2O=4Fe(OH)3 潔凈干燥(合理即可) 加快鐵粉生銹，使短時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量的熱

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。

(1)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)①中鐵釘表面灰暗，②中鐵釘依然光亮，對比①、②現(xiàn)象說明：決定鐵生銹的一個(gè)重要因素是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________________ 。

(2)在高爐煉鐵中，焦炭除了能夠提供CO給反應(yīng)作還原劑外，還有一個(gè)重要作用是 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二釩(V2 O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2 O5 的工藝流程。

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（2）操作a 的名稱是_________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 ，物質(zhì)X一定含有的元素是__________。

（4）寫出副產(chǎn)物KCl 的一種用途___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小李在實(shí)驗(yàn)室以石灰石（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。

（1）操作② 的名稱是_________。

（2）該流程中有兩個(gè)反應(yīng)，產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣，這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為______________、______________。

（3）為了驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后，溶液M 中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全，可取上層清液加入______（填序號(hào)）進(jìn)行檢驗(yàn)。

A．碳酸鈉溶液 B．鐵粉 C．無色酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實(shí)驗(yàn)小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅，設(shè)計(jì)如下方案。先在廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A，其成分為銀、銅和鐵，再對濾渣A按如圖流程處理：

（1）寫出濾液C中主要成分的化學(xué)式_____。

（2）寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式________，其基本反應(yīng)類型是____。

（3）濾液D中溶質(zhì)的成分有（填化學(xué)式）______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常�？吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

（提出問題）銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水變藍(lán)；②碳與一般的酸不反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（記錄分析）I處綠色物質(zhì)變黑；

Ⅱ處無水硫酸銅變藍(lán)；

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

（交流討論）根據(jù)銅綠的組成，小組同學(xué)對 I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）CuO　　（2）CuO和C的混合物

（繼續(xù)探究）取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的_____，若現(xiàn)象為：_____，則證明猜想（1）正確。

（拓展應(yīng)用）根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的_____等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與_____接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2017資陽)實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發(fā)生了變質(zhì)(若發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)的結(jié)果生成了Na2CO3)�，F(xiàn)對該瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行分析檢測。

（猜測溶質(zhì)）

猜測一：溶液中溶質(zhì)只有NaOH;

猜測二：溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3；

猜測三：溶液中溶質(zhì)________________；

（查閱資料）

①溶液能使無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。

②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍(lán)，BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)方案一：

實(shí)驗(yàn)方案二：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案一，你得出的結(jié)論是：溶液中的溶質(zhì)一定有________，可排除猜測________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二，你認(rèn)為該瓶溶液中的溶質(zhì)是：___________。

（討論）

(1)實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)一定含有NaOH的原因是：________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，你的措施是____________。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究可燃物燃燒需達(dá)到著火點(diǎn)

B.探究鋼鐵生銹需要氧氣

C.驗(yàn)證生石灰遇水放熱

D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是

A.化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C.向NaOH溶液中不斷加水

D.等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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