(2014?靜安區(qū)一模)小敏來到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn),請按照要求答問題:
①實(shí)驗(yàn)臺前有如圖甲儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A
鐵架臺
鐵架臺
,B
集氣瓶
集氣瓶


小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是
二氧化錳
二氧化錳
;該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②下表是小敏實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置,其中
a
a
(填字母序號)步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,改正的方法是
長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下
長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下

改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是
cabd
cabd
(填字母序號)
實(shí)驗(yàn)
步驟
a.制備氣體 b.收集氣體 c.檢查裝置氣密性 d.清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實(shí)驗(yàn)
裝置
③利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

④圖乙裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理
當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止
當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止
分析:鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.小敏實(shí)驗(yàn)的主要步驟中,制備氣體是錯(cuò)誤的,因?yàn)殚L頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了;改正為:長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:鐵架臺;集氣瓶;二氧化錳;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化錳;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)小敏實(shí)驗(yàn)的主要步驟中,制備氣體是錯(cuò)誤的,因?yàn)殚L頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了;改正為:長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;故答案為:a;長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;c a b d;
(3)利用該裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止,故答案為:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)的注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2014?靜安區(qū)一模)我國在商代就能制造精美的青銅器,青銅中所含銅的元素符號是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2014?靜安區(qū)一模)PM2.5是可入肺顆粒物,為降低PM2.5的含量,應(yīng)該提倡( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2014?靜安區(qū)一模)固體碘受熱升華,關(guān)于此過程說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2014?靜安區(qū)一模)氧元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的變化是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2014?靜安區(qū)一模)以下化學(xué)符號里的“3”,表示分子個(gè)數(shù)的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案