在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A、Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷
B、2H+：2個(gè)氫原子
C、2H：2個(gè)氫元素
D、
+2
Ca
O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．
解答：解：A、Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、2H+表示2個(gè)氫離子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、2H表示2個(gè)氫原子，不能表示2個(gè)氫元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、
+2
Ca
O表示氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：元素不能論個(gè)數(shù)，例如不能說(shuō)2H表示2個(gè)氫元素；
化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，即氧化鈣中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，不能是+2，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)得某些食品的近似pH如下所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
檸檬蘋(píng)果西紅柿牛奶玉米粥
2.33.14.26.57.6
A、牛奶和玉米粥均屬堿性食品
B、西紅柿的酸性比蘋(píng)果強(qiáng)
C、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少食蘋(píng)果
D、檸檬汁能使酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)按以下化學(xué)反應(yīng)選擇合適的反應(yīng)物質(zhì)，各舉一例，要求有鐵參加反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示．
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）有無(wú)色無(wú)味氣體生成的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量是112．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鎘元素為非金屬元素
B、鎘原子的質(zhì)量為112 g
C、鎘原子核外電子數(shù)為48
D、鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年4月20日四川雅安地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉中Cl元素的化合價(jià)是
 
．
（2）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（3）亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）．
Ⅰ．在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止；
Ⅱ．通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開(kāi)K1、K2，在
 
（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入氨氣；
Ⅲ．集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開(kāi)K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）．
①如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們最終將會(huì)觀察到
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了納米顯微鏡的發(fā)明者，這一發(fā)明將光學(xué)顯微鏡帶進(jìn)了納米尺度．通過(guò)納米顯微鏡，科學(xué)家們可以在細(xì)胞中觀察到單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)．比如觀察分子在腦的兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間如何產(chǎn)生突觸；在導(dǎo)致帕金森病和亨廷頓舞蹈病的蛋白質(zhì)聚集時(shí)觀察它們．這一發(fā)明將對(duì)微觀領(lǐng)域的研究產(chǎn)生顛覆性的改變．有關(guān)這一發(fā)明說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、通過(guò)納米顯微鏡觀察分子，說(shuō)明分子是真實(shí)存在的
B、納米顯微鏡可以觀察到原子形成離子的過(guò)程
C、納米顯微鏡對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用
D、納米顯微鏡的發(fā)明充分說(shuō)明了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是（　　）
A、空氣、純牛奶
B、冰水混合物、礦泉水
C、白醋、蒸餾水
D、二氧化碳、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法不會(huì)危及人體健康的是（　�。�
A、把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用聚氯乙烯做食品包裝袋
D、根據(jù)醫(yī)囑適量服用補(bǔ)鈣劑

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