【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是
A.在金屬表面涂油或刷漆 B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金 D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料1.臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì): ;
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: ;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn): ;
(3)寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式: ;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,生成物也相同.請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: ;
(5)從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說(shuō)出其利弊: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分?jǐn)?shù)的稀硫酸,然后按如圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶,反應(yīng)停止后天平可能( )
A.左邊托盤上升 B.右邊托盤上升
C.保持平衡 D.以上三種情況都可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水
C.醫(yī)療上用純酒精作消毒劑
D.生活中用含有NaOH的清潔劑去油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是
A. 塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料,具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)
B. 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)
C. 日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
D. 鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復(fù)合材料等都屬于新型有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省無(wú)錫市】2016年5月,“感知環(huán)境,智慧環(huán)!睙o(wú)錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段,下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是( )
A.對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C.加大汽車尾氣檢測(cè)力度,減少空氣污染
D.減少使用農(nóng)家肥,大量使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料﹣﹣硝酸.
A.氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng) 生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水,這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法.這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收,也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料.1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù),能快速生產(chǎn)氨和硝酸,使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障,這也促成了德皇威康二世開(kāi)戰(zhàn)的決心,給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難.
(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí):
①氨的物理性質(zhì): .
②氨的化學(xué)性質(zhì): .
③氨的制法(寫(xiě)化學(xué)方程式): .
④氨的用途: .
(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
①B反應(yīng)的反應(yīng)類型是 .
②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣,你認(rèn)為最好的處理方法是 .
(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來(lái)自原料中的 .
(4)從合成氨技術(shù)給人類帶來(lái)的好處與災(zāi)難,有同學(xué)提出如下看法:化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn),也帶來(lái)了災(zāi)難.可見(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒(méi)有實(shí)際意義.你是否同意此看法,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系不正確的是( )
A.缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 B.缺碘會(huì)引起甲狀腺疾病
C.缺鐵會(huì)引起齲齒 D.缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下
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