14.寫(xiě)出下列符號(hào):
氫元素H 氧元素O氧化鐵Fe2O3氫氧化鋁Al(OH)3兩個(gè)氧氣分子2O2三個(gè)鈣離子3Ca2+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:元素可用元素符號(hào)表示,氫元素的元素符號(hào)為:H;氧元素的元素符號(hào)為:O;氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3;
氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Al(OH)3
根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氧氣分子表示為:2O2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+
故答案為:H;O;Fe2O3;Al(OH)3;2O2;3Ca2+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列儀器都不能用火焰直接加熱的是(  )
①試管 ②燃燒匙、壅舭l(fā)皿 ④燒杯 ⑤錐形瓶.
A.①②③B.①⑤C.④⑤D.②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)除雜的方法不正確的是(  )
A.用灼熱的氧化銅除去CO2中的少量CO
B.用鹽酸除去銅粉中的少量鐵粉
C.用銅除去硝酸銅溶液中混有的少量硝酸銀
D.用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息.下面有關(guān)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C.根據(jù)“元素周期表”可了解某元素的原子的原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等情況
D.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.燒開(kāi)水B.水結(jié)冰C.電解水D.蔗糖溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氦氣He
(2)2個(gè)氫氧根離子2OH-. 
(3)氧化鐵Fe2O3;
(4)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(5)2個(gè)硫酸根離子2SO42-;    
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.黃曲霉素(C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米等農(nóng)產(chǎn)品中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.黃曲霉素有很強(qiáng)的毒性B.黃曲霉素分子由35個(gè)原子構(gòu)成
C.黃曲霉素由碳?xì)溲跞N元素組成D.碳?xì)溲跞N原子個(gè)數(shù)比為17:12:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料.我國(guó)從西漢時(shí)代就有“曾青得鐵化為銅”的說(shuō)法.該說(shuō)法指的是“濕法冶金”的方法,如將鐵浸入硫酸銅溶液中即可制得銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng).(填“化合、分解、置換、復(fù)分解”之一).
(2)隨著技術(shù)的進(jìn)步,人們能利用還原劑從金屬的氧化物中將其還原出來(lái).例如,鐵廠以焦炭、空氣、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)等為原料,反應(yīng)過(guò)程如圖所示.
步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)的還原劑是一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)敘述填空.
(1)濕衣服曬在太陽(yáng)下容易干,是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)的越快.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分鐘、原子、離子,如氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成;水銀是由汞原子構(gòu)成;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成.

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