根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為
試管
試管

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
A
A
,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
;驗滿方法是
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
;若收集較純的氧氣最好選
C
C
裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出

(3)已知:
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;
②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
E
E
;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D
分析:(1)熟記常見儀器;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式,根據(jù)D裝置屬于向上排空氣法收集氣體分析依據(jù),根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗滿的方法,排水法收集的氣體比用排空氣法收集的氣體純凈,根據(jù)是實驗步驟及注意的事項分析應(yīng)進(jìn)行的操作;
(3)②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度、溶解性等物理性質(zhì)選擇收集裝置.
解答:解:(1)儀器a的名稱為試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選A,加熱高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀分解生成了錳酸鉀、二氧化錳、水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用D裝置收集氧氣,D裝置屬于向上排空氣法收集氣體,可得出選擇依據(jù)是:氧氣的密度大于空氣的密度;氧氣能支持燃燒,可得出驗滿的方法是:將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了,若收集較純的氧氣最好選C 裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是將導(dǎo)管從水槽中移出;
(3)②用氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,由于氨氣極易溶于水,比空氣輕,收集裝置應(yīng)選E,將亞硫酸固體與硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體,屬于固液反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)不需加熱,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用B,由于二氧化硫易溶于水,比空氣重,收集裝置可選用D.
故答為:(1)試管;(2)A,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣的密度大于空氣的密度,將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了,C,將導(dǎo)管從水槽中移出;(3)A,E,B,C.
點評:此類題目重點考查對實驗室制取氣體的思路的理解,明白實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件所決定的,氣體的收集裝置的選擇是由氣體的溶解性、密度等物理性質(zhì)來決定的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答:

(1)寫出標(biāo)有編號儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
,③
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C
C
D
D
_;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室還可選用發(fā)生裝置B來制取氧氣,則應(yīng)選用的試劑是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
二氧化錳
二氧化錳
;其中
二氧化錳
二氧化錳
作催化劑;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;要檢驗集氣瓶中的氣體是否是氧氣,應(yīng)采取的措施為
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
     
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室用裝置A制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若收集選用裝置
D
D
(填序號).收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
易溶于水且密度比空氣小
易溶于水且密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?西城區(qū)二模)根據(jù)如圖所示實驗裝置,回答問題.
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
滴有酚酞試液的水由無色變成紅色
滴有酚酞試液的水由無色變成紅色
,說明分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動
分子不斷運動

(2)實驗B中的現(xiàn)象是
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
,此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒

(3)實驗C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,該裝置的不足之處是
沒有尾氣處理裝置
沒有尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)請寫出實驗室分別用上圖中的A和B兩套發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式各一個:
 
;
 

(3)請求算欲制取9.6g氧氣,最少需要取用
 
g氯酸鉀.
(4)當(dāng)使用A和E裝置組合制取氧氣時,實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,目的是
 
.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、
 
、洗滌、干燥.

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