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某學習小組對市售“管道通”(排水管專用清潔劑)說明書的部分內容(如圖所示)產生興趣,探究過程如下:

【提出問題】高效泡沫中含有什么氣體?為什么使用時不能碰明火?
【猜  想】含有氫氣.
(1)查閱資料得知:常溫下,鋁能與氫氧化鈉溶液反應放出氫氣.反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,試推測X的化學式是
 

(2)取“管道通”樣品進行下圖所示實驗.請在下表空格處填寫相應內容:
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
制取氣體樣品逐漸減少,產生大量氣泡,盛裝樣品的試管外壁發(fā)燙①反應生成氣體,并
 
(填“吸收”或“放出”)熱量
檢驗氣體
發(fā)出爆鳴聲②該氣體是
 
,反應的化學方程式為
 
(3)“注意事項”中,“禁止與皮膚接觸”是因為“管道通”成分中的
 
有強腐蝕性,使用時“不能碰明火”的理由是
 
考點:實驗探究物質的性質或變化規(guī)律,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:科學探究
分析:本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,根據(jù)質量守恒定律,推測X水;樣品與水反應時,樣品逐漸減少,產生大量氣泡,盛裝樣品的試管外壁發(fā)燙,因此反應生成氣體,并放出熱量;收集的氣體用火點燃,發(fā)出爆鳴聲,該氣體是氫氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下水,配平即可;“注意事項”中,“禁止與皮膚接觸”是因為“管道通”成分中有氫氧化鈉,氫氧化鈉有很強的腐蝕性,使用時“不能碰明火”的理由是氫氣不純時,燃燒容易發(fā)生爆炸.
解答:解:(1)通過實驗分析可知:2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑,根據(jù)質量守恒定律,推測X水;故答案為:H2O;
(2)收集的氣體用火點燃,發(fā)出爆鳴聲,該氣體是氫氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下水,配平即可;故答案為:①放出;②氫氣;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
(3)“注意事項”中,“禁止與皮膚接觸”是因為“管道通”成分中有氫氧化鈉,氫氧化鈉有很強的腐蝕性,使用時“不能碰明火”的理由是:氫氣不純時,燃燒容易發(fā)生爆炸;故答案為:氫氧化鈉;氫氣不純時,燃燒容易發(fā)生爆炸;
點評:本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在生產生活中,很多問題都涉及到物理、化學知識.下列認識或做法不正確的是( 。
A、利用活性炭將硬水變成軟水
B、“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時吸熱
C、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏后立即關閉氣閥
D、從冰箱冷凍室中取出冰糕,放一會兒,發(fā)現(xiàn)外包裝出現(xiàn)小水珠,這是液化現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

過濾操作必須使用的一組儀器是(  )
A、燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒
B、漏斗、試管、鐵架臺
C、蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒
D、試管、燒杯、漏斗、鐵架臺

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學去鐵峰山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列圖1流程進行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:

(1)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(2)向濾液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(3)在制取蒸餾水的過程中,有一步主要發(fā)生的是化學變化,這一步是
 

(4)用制得的蒸餾水來進行電解,如圖2所示.
①該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是
 
(填化學式),體積比約為
 

②該實驗證明了水是由
 
組成的.
③反應的文字(或符號)表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的化學用語填空:
(1)1個氧分子
 
;                
(2)3個鎂離子
 
;
(3)硫酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子
 
;  
(4)乙醇的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空:①2個鐵離子
 
;②3個氨分子
 

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能作為燃料的最簡單的有機化合物
 
;
②溶于水使溫度顯著降低的鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

(1)貝殼的主要成分的化學式是
 
,
(2)操作a的名稱是
 
,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
,通過操作a后所得溶液中的溶質肯定含有
 

(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2發(fā)生分解反應,反應方程式為:
 

(4)寫出第③步反應的化學方程式:
 
. 
(5)上述①、②、③、④四步反應未涉及的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)電解水
 
;
 

(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于相對原子質量的說法正確的是( 。
A、相對原子質量是原子質量的簡稱
B、相對原子質量是原子質量與一種碳原子的比值
C、相對原子質量在數(shù)值上約等于原子核內質子數(shù)和中子數(shù)之和
D、相對原子質量是一個比值,單位為克或千克

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