(1)人類使用的化石燃料主要是煤、石油和________________，直接燃煤會(huì)形成嚴(yán)重的酸雨，酸雨是指pH小于______________的降水；

(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

①以上4種物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是________________(填化學(xué)式)；

②在反應(yīng)中C與D質(zhì)量比為____________________；

(3)氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如圖：

①反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為___________________；

②寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)的Ⅱ化學(xué)方程式：_____________；

③在上述循環(huán)過(guò)程中，最終得到的產(chǎn)品是________。

天然氣 5.6 CH4 9：4 分解反應(yīng) 3FeO+H2O=Fe3O4+H2↑ H2、O2 【解析】(1)人類使用的化石燃料主要是煤、石油和天然氣，直接燃煤會(huì)形成嚴(yán)重的酸雨，酸雨是指pH小于5.6的降水；(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知，CO2+4H22H2O+CH4，①以上4種物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是CH4；②在反應(yīng)CO2+4H22H2O+CH4中 36 16 C與D質(zhì)量比為：36...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)：常見(jiàn)的酸和堿 專題練習(xí) 題型：填空題

氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．分離B中難溶物的操作Ⅰ叫__．

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列__（填序號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是__，如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是__．

CaO+H2O=Ca（OH）2 過(guò)濾 ②③ CaCO3 Ca（OH）2； 【解析】﹙1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為. CaO+H2O=Ca（OH﹚2。分離B中難溶物的操作Ⅰ叫過(guò)濾。（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②酚酞溶液，溶液變紅。 ③二氧化碳溶液變渾濁。（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO3 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 水的組成 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：填空題

氫氣的化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生____火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生____。所以氫氣在點(diǎn)燃前一定要先____。氫氣能燃燒，說(shuō)明氫氣具有___。

淡藍(lán)色 爆炸 驗(yàn)純 可燃性 【解析】純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生急速燃燒而引起爆炸。所以氫氣在點(diǎn)燃前一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度。氫氣能燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示關(guān)系正確的是(　　)

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 木炭還原氧化銅

C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

D. 一氧化碳還原氧化銅

D 【解析】A、加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)一開始不產(chǎn)生氧氣，加熱到一定溫度時(shí)才開始產(chǎn)生氧氣，圖示關(guān)系錯(cuò)誤；B、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質(zhì)量不能為零，圖示關(guān)系錯(cuò)誤； C、加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，圖示關(guān)系錯(cuò)誤； D、一氧化碳還原氧化銅時(shí)，根據(jù)化學(xué)方程式： CO+CuO 高溫 Cu + CO2 44 80 64 44 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：流程題

現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

(1)已知20℃，氧化鈉溶解度為36g，則20時(shí)飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；(保留1位小數(shù))

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________________；

(3)甲溶液中能與石灰乳反應(yīng)生成氨氣的物質(zhì)是_____________，實(shí)驗(yàn)室中通常檢驗(yàn)氨氣的試劑是______________；

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____________________；

(5)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________；

(6)為測(cè)定產(chǎn)品純堿中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣(樣品中除純堿外還含有碳酸氫鈉和少量不溶性雜質(zhì))設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

請(qǐng)回答：

Ⅰ.操作①是溶解，操作②為__________________；

Ⅱ.原樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________；

Ⅲ.若測(cè)定結(jié)果偏低，原因可能是__________(填字母)。

A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl

C.操作③中固體沒(méi)有洗滌干凈 D.操作④中加入過(guò)量的鹽酸

26.5% CaCO3CaO+CO2↑ NH4Cl 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 NaCl+CO2+ NH3+H2O=NaHCO3,↓+NH4Cl CO2和NH3 過(guò)濾 34.5% AC 【解析】(1)已知20℃，氧化鈉溶解度為36g，則20時(shí)飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ；貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；(3)氯化銨和氫氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下到除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)內(nèi)為雜質(zhì))正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

操作

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

B

CaO(CaCO3)

H2O

加入足量的水，充分溶解，過(guò)濾

C

KNO3溶液(K2CO3)

稀鹽酸

加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

D

NaCl溶液(CaCl2)

Na2CO3溶液

加入適量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A、氫氧化鈉既能與氯化氫氣體反應(yīng)也能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，即把需要的物質(zhì)也除去了，錯(cuò)誤；B、碳酸鈣難溶于水，但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，把需要的物質(zhì)除去了，錯(cuò)誤；C、稀鹽酸與碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，雖然把碳酸鉀除去了，但是帶入了氯化鉀這種新的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年江蘇省常州市九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在復(fù)分解反應(yīng)中生成物都是化合物 B. 化合反應(yīng)一定有單質(zhì)參加反應(yīng)

C. 置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成 D. 中和反應(yīng)一定有水生成

B 【解析】A、復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)AB+CD→AD+CB，生成物一定是化合物，正確；B、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。反應(yīng)物可能是單質(zhì)，也可能是化合物，生應(yīng)物一定是化合物，錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)要符合A(單質(zhì))+BC=C(單質(zhì))+AB，置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成，正確；D、中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，一定有水生成；正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年元調(diào)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年6月1日，特朗普宣布美國(guó)退出《巴黎協(xié)定》，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)列反響，使能源和環(huán)境問(wèn)題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是( )

A．保護(hù)空氣

B．愛(ài)護(hù)水資源

a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5

b．CO2增多——酸雨

c．SO2排放——溫室效應(yīng)

a．用淘米水澆花——節(jié)約用水

b．活性炭——除白來(lái)水異味

c．污水處理——防止水污染

C．垃圾處理

D. 能源利用

a．焚燒垃圾——減少“白色污染”， 環(huán)保

b．回收廢電池——保護(hù)土壤

c．禁燒秸稈——減輕霧霾

a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無(wú)能源危機(jī)

b．太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保

c．車用乙醇汽油——無(wú)尾氣污染

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng)，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機(jī)；車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會(huì)污染空氣。選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2016屆九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A．潔凈的空氣是純凈物

B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D．空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

B 【解析】 試題分析：A．潔凈的空氣是混合物； B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等是正確的敘述； C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了物理變化，因?yàn)闆](méi)有新物質(zhì)生成； D．空氣中二氧化碳含量上升會(huì)造成溫室效應(yīng)；故答案選擇B

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