興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

A．稀釋濃硫酸                  B．探究燃燒的三個(gè)條件

C．測(cè)定空氣中氧氣的含量        D．探究C02的性質(zhì)

 

D

解析：量筒不能用作反應(yīng)容器，稀釋濃硫酸，會(huì)受熱不均，引起炸裂；B選項(xiàng)中，銅片上缺少紅磷作對(duì)照，不能得出著火點(diǎn)的有關(guān)結(jié)論；C選項(xiàng)選取的反應(yīng)物不合適，木炭燃燒生成氣體二氧化碳，無(wú)氣壓差，不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?nbsp;   】
A．稀釋濃硫酸B．探究燃燒的三個(gè)條件C．測(cè)定空氣中氧氣的含量D．探究CO2的性質(zhì)

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興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?nbsp;    】

 

A.稀釋濃硫酸  B.探究燃燒的三個(gè)條件C.測(cè)定空氣中氧氣的含量  D.探究CO2的性質(zhì)

 

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興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個(gè)同學(xué)．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A．
稀釋濃硫酸
B．
探究燃燒的三個(gè)條件
C．
測(cè)定空氣中氧氣的含量
D．
探究C02的性質(zhì)

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