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14.請分別選用“>”、“<”或“=”,填在下列橫線上.
(1)空氣中氣體成分的體積分數:氧氣<氮氣.
(2)氣體的含量:呼出氣體中的二氧化碳含量>空氣中的二氧化碳含量.
(3)地殼中元素含量:氧>鐵.
(4)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合后液體體積<200mL.

分析 (1)空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%;
(2)根據呼吸需要氧氣生成二氧化碳進行解答;
(3)根據地殼中含量占前幾位的元素分析;
(4)只有熟悉微粒觀點的相關知識,才能得出本小題的答案.

解答 解:(1)氮氣78%、氧氣21%,故為:小于;
(2)呼吸需要氧氣生成二氧化碳,所以二氧化碳含量:空氣小于呼出氣體;
(3)地殼中含量占前幾位的金屬為氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素等;
(4)酒精分子與酒精分子之間和水分子與水分子之間都有間隔,當酒精與水相互混合時,酒精分子和水分子可以互相運動到對方的分子間隔當中去,因此混合后的體積小于混合前各自體積的和.
故答案為:(1)<.(2)>. (3)>. (4)<.

點評 解答本題關鍵是要知道地殼中含量最多的前五種元素,了解空氣中各成分及體積分數、呼吸作用,掌握分子之間有間隔的性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.下列化學式書寫規(guī)范的是C
A.氧化鎂mgO        B.氯化鋁alCl3      C.五氧化二磷P2O5       D.氯化鈉NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成一種黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.花香四溢--分子在不斷地運動
B.氨水揮發(fā)--分子運動后分子間間隔增大
C.氫氣燃燒--分子本身發(fā)生改變
D.熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.期中考試復習時,小遠整理了一些化學知識:
①過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損;
②氧氣在氧化反應中提供氧,它具有氧化性;
③最外層電子為8的粒子一定是稀有氣體原子;
④由一種元素組成的物質一定是單質;
⑤固體藥品一般保存在細口瓶中;
⑥點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭重新燃燒,說明白煙有可燃性.
其中正確的是(  )
A.①②⑥B.①③⑥C.③④⑤D.①④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標有a的儀器名稱是試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母),以高錳酸鉀為試
劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是在試管口放一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應選用的裝置組合為BC(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為將帶火星的小木條放在集氣瓶口,看是否復燃.
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,然后將其灼燒(Cu+O2→CuO).改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B(填字母).
A.收集到更多的02         B.加快反應速率         C.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的進行或停止.
(5)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究.

①裝置I中的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅.
②根據氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為M(填“K”、“L”或“M”).
③裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中,使試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是( 。
A.Na2CO3B.Al(NO33C.Fe(NO33D.Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.計算相對分子質量(寫出計算過程):
(1)Na2CO3
(2)Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系.

例如:“化合反應”和“分解反應”屬于并列關系.
(1)化合反應和氧化反應屬于什么關系?交叉關系.
(2)混合物和純凈物屬于什么關系?并列關系.

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同步練習冊答案