【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線

（1）當(dāng)溫度低于t℃時，溶解度AB（填“＞”，“＜”或“=”．下同）
（2）t℃，將A，B兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱到40℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)AB（注：水分不蒸發(fā)）

【答案】
（1）＜
（2）=
【解析】解：（1）由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知：當(dāng)溫度低于t℃時，溶解度A＜B；（2）t℃，將A，B兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱到40℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A=B．因為兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然為t℃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，沒有變化．
故答為：（1）＜；（2）=．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識，掌握1．查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多物質(zhì)對人類既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧氣都是如

此。請?zhí)顚懀?/span>

(1)例：二氧化碳對人類有利的一面是供綠色植物光合作用，產(chǎn)生氧氣和糖類，不利的一面是二氧化碳含量增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

(2)氧氣對人類有利的一面是__________，不利的一面是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況．B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲試管中固體減少，乙試管中的固體增加．則加入的物質(zhì)不可能是（ ）
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉
C.氧化鈣
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
（1）自行車的大架、輪轂等常使用的是材料，輪胎使用的材料是；
（2）自行車常用的防銹措施有：等．
（3）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時是能轉(zhuǎn)化成了能；
（4）鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400 mL（密度為1.30 g/cm3），需98%的濃硫酸（密度為1.84 g/cm3）mL，水mL．（保留小數(shù)點后一位）
（5）部分廠商在銷售電動自行車時打出了“環(huán)保”的旗幟，與使用燃料為動力的輕便摩托車相比，行駛過程中電動自行車不會產(chǎn)生等有害尾氣，但鉛蓄電池對水和土壤環(huán)境造成的鉛污染更為久遠(yuǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（ ）

A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列．高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是(　　)

A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代：共享綠色紅利”為主題．下列做法不符合這一主題的是(　　)

A. 選擇公共交通綠色出行

B. 工廠廢酸液直接排放

C. 自帶布袋購物減少白色污染

D. 少用一次性餐具節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中最主要的兩種氣體是氮氣和_________，氮氣約占空氣體積的______%，氮氣可做焊接金屬的保護(hù)氣的依據(jù)是____________________；請寫出氧氣的一種用途___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（ ）
A.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 ?K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
B.鐵絲在氧氣中燃燒?? 4Fe+3O2 ?2Fe2O3化合反應(yīng)
C.高爐煉鐵原理?? Fe2O3+3CO ?2Fe+3CO2? 復(fù)分解反應(yīng)
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑? 置換反應(yīng)

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