分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,以及B圖中的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣有助燃性,所以用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃;
(2)磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,能證明可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,木條復(fù)燃;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導(dǎo)電 | |
B. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 | |
C. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) | |
D. | 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 干冰-制冷劑-升華吸熱 | |
C. | 氮?dú)?食品防腐-常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 石墨-潤(rùn)滑局-質(zhì)軟 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將鐵絲伸到硫酸銅溶液中:銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體,溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 在氫氧化鎂中滴加無(wú)色的酚酞溶液,無(wú)色酚酞溶液變紅 | |
C. | 在碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變白色渾濁的氣體CO2 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
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