17.小柯同學(xué)為探究“NaOH與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
30毫升稀鹽酸30毫升NaOH溶液20.O第1次25.2
第2次25.O
第3次25.4
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)小明為什么設(shè)計(jì)三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)?排除實(shí)驗(yàn)偶然性,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性;
(2)由上表數(shù)據(jù)可知:NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);
(3)能否用固體NaOH代替NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明理由不能,因?yàn)楣腆w氫氧化鈉溶于水會(huì)放熱干擾實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義分析回答;
(2)根據(jù)溶液溫度的變化分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水時(shí)能放出大量的熱分析.

解答 解:(1)小明設(shè)計(jì)三次重復(fù)實(shí)驗(yàn),能排除實(shí)驗(yàn)偶然性,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性;
(2)由上表數(shù)據(jù)可知:NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)后溶液的溫度升高,說(shuō)明了反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)不能用固體NaOH代替NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是:固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放熱干擾實(shí)驗(yàn).
故答為:(1)排除實(shí)驗(yàn)偶然性,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性;(2)放熱;(3)不能,因?yàn)楣腆w氫氧化鈉溶于水會(huì)放熱干擾實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生閱讀信息、處理信息的能力,中考題中此類題所占比重也在逐年變大,因此在乎時(shí)學(xué)習(xí)中要加以注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為汽車尾氣處理的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖.

(1)根據(jù)如圖所示示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你所獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分;
(2)反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在鹽酸、稀硫酸和稀硝酸溶液中,分別滴加石蕊試液,石蕊試夜的顏色由( 。
A.紅變紫B.紫變紅C.藍(lán)變紫D.紫變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻.收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效.
(1)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況,請(qǐng)你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論


取樣,加一定量水充分溶解后,過(guò)濾
取少量濾渣于試管中,加入足量稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生



該石灰漿部分變質(zhì)
取少量濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液
溶液變紅
(2)由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發(fā)性,如;濃鹽酸③藥品具有吸水性,如濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸                     ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4       ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子,如①中有H+和OH-,
②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、
陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“NH4+;Ca2+;SO42-
中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫
酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.只用一種物質(zhì)就能將稀硫酸、水和澄清石灰水三種無(wú)色液體鑒別出來(lái),供選物質(zhì)如下,其中能用于鑒別的是(  )
①pH試紙  ②無(wú)色酚酞試液  ③稀鹽酸  ④碳酸鈉溶液  ⑤紫色石蕊試液.
A.①④⑤B.①②⑤C.①②③D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某日某化工廠發(fā)生液態(tài)氯氣泄漏爆炸,次日,另一食品廠制冷車間管道破裂,導(dǎo)致大量液態(tài)氨氣泄漏.小明通過(guò)查閱資料,發(fā)現(xiàn)氯氣與氨氣具有如下表所示的性質(zhì).因此,小明認(rèn)為,消防隊(duì)員向泄漏的氯氣與氨氣最好噴灑( 。
化學(xué)式式量性    質(zhì)
Cl271黃綠色微溶于水,極易溶于堿溶液不易擴(kuò)散,易沉積劇毒
NH317無(wú)色極易溶于水,能與酸反應(yīng)易擴(kuò)散有毒
A.都用水B.都用石灰水C.石灰水與稀硫酸D.NaOH固體與水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“吃出營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食要求.在生活中一定要注意營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,合理膳食.小紅在母親節(jié)為媽媽準(zhǔn)備了一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚.為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺(jué)得最好還要補(bǔ)充( 。
A.鴨肉B.豆?jié){C.青菜D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用金屬及金屬活動(dòng)性順序的有關(guān)知識(shí)解決下列問(wèn)題.
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面(選填“前面”或“后面”).
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出.根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是R,F(xiàn)e,Cu.
(2)若要配制10%的鹽酸600g,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸(密度為1.2g/mL)125mL.由濃溶液配制稀溶液時(shí),計(jì)算的依據(jù)是溶質(zhì)的質(zhì)量不變.在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.
(3)某校實(shí)驗(yàn)室廢水中含有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32三種物質(zhì).該;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)中未引進(jìn)其它金屬離子):

回答問(wèn)題:
①固體X是Ag.
②寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32、Zn+Cu(NO32=Cu+Zn(NO32

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同步練習(xí)冊(cè)答案