【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn),圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作④中玻璃棒的作用是_________________。
(2)若配制50g10%的NaCl溶液,分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)_________(選填序號(hào))。
A 先在托盤上放置5克的砝碼,再添加藥品直至平衡
B 先添加藥品,再在托盤上添加5克的砝碼直至平衡
量取水時(shí)應(yīng)選用__________mL(填“50”或“100”)的量筒。
(3)操作⑤中停止加熱是時(shí)間是______________________________。
(4)以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏小的有________(填序號(hào))。
A 操作①中有少量溶液濺出燒杯 B 操作③中仰視讀數(shù)
C 操作④中液面高于濾紙邊緣 D 操作⑤中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌
【答案】引流 A 50 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí) AD
【解析】
(1)由圖可知,操作④是過(guò)濾操作,其中玻璃棒的作用是引流,故填引流。
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中稱量一定質(zhì)量的固體藥品時(shí),先向調(diào)平的天平的右盤上放上合適的砝碼并向右移動(dòng)游碼,使砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)和需要的藥品的質(zhì)量相同,然后向天平的左盤中加入藥品直至天平平衡,故填A;
本實(shí)驗(yàn)需要量取40mL的水,應(yīng)選擇50mL的量筒來(lái)量取40mL的水,故填50。
(3)由圖可知,操作⑤是蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱,故填當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)。
(4)A 操作①為溶解,溶解時(shí)有少量溶液濺出燒杯會(huì)造成少量氯化鈉隨溶液濺出,得到的食鹽晶體質(zhì)量減少,從而造成精鹽產(chǎn)率偏。
B 操作③中仰視讀數(shù)會(huì)造成量取的水的體積偏大,但不會(huì)對(duì)溶解的氯化鈉的質(zhì)量產(chǎn)生影響,從而對(duì)精鹽產(chǎn)率沒(méi)有影響;
C 操作④中液面高于濾紙邊緣會(huì)導(dǎo)致部分濁液沿濾紙和燒杯內(nèi)壁之間的縫隙流下,部分難溶性雜質(zhì)最終會(huì)進(jìn)入氯化鈉晶體中,會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏大;
D 操作⑤為蒸發(fā),如果沒(méi)有使用玻璃棒攪拌,會(huì)有少量氯化鈉晶體迸濺到蒸發(fā)皿外,得到的晶體質(zhì)量偏小,導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏小,故填AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)完成了3個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中 a 處連接壓強(qiáng)傳感器)。曲線 1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.對(duì)比曲線 1 和 2 可知,二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B.對(duì)比曲線 1 和 3 可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C.由于注入液體占用了空間,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速減小
D.對(duì)比曲線 2 和 3 可知,40%NaOH 溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)B的的化學(xué)方程式_____;
(2)實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象:粉末逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生,_____;
(3)實(shí)驗(yàn)后將所有物質(zhì)倒入同一燒杯,最終得到白色沉淀和溶液D.取一定量的溶液D,向其中滴入少量的氫氧化鈣溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。綜合分析,溶液D中的溶質(zhì)除酚酞外,一定還有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)。
A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是____(填字母)。
A 氟屬于金屬元素
B 氟的原子序數(shù)是9
C 氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
D 氟與氫組成的化合物的化學(xué)式為HF,其中F的化合價(jià)為-1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)用洗潔精洗碗,是由于洗潔精對(duì)油污有____作用
(2)生活垃圾焚燒發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______,然后再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
(3)兒童缺少_____元素會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)有侏儒癥。
(4)鐵加入硫酸銅溶液制取銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(6)葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含CuCl2和 HCl 的 100 g 混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 NaOH 溶液,參加反應(yīng)的 NaOH 溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,
僅考慮沉淀為 Cu(OH)2。則下列說(shuō)法正確的是
A.P 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種
B.沉淀完全時(shí),m1 的數(shù)值為 80
C.M 點(diǎn)溶液比 P 點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,氫元素質(zhì)量的增加只與滴加的 NaOH 質(zhì)量有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)若向?yàn)V渣C中加入適量稀硫酸,有氣體生成。濾渣C中一定有_____,濾液B中除水外,一定有_____。
(2)若向溶液A中加入過(guò)量的鋅粉,寫出向?yàn)V渣C中加入足量硫酸,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水,節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用圖甲所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是_________,b連接直流電源的_____極(填“正”或“負(fù)”)。檢驗(yàn)a中的氣體的方法為_________________。請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________________,該反應(yīng)的基本類型為________________。
(2)四川水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中常用__________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是___________,屬于________變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)在天然水的人工凈化過(guò)程中,可利用沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是__________。其中加入少量的明礬的作用是___________,玻璃棒在過(guò)濾過(guò)程中的作用是_________。
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