推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是（ ）

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D．單質(zhì)是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）

A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 B．氧氣可用作燃料

C．干冰可用于人工降雨 D．銅常用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧遼陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

分離氯化鈣和氯化鎂的混合溶液

加適量氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾

B

檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)

取少量溶液，滴加足量的氯化鋇溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

D

粗略測定空氣中氧氣的含量

用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性。

實(shí)驗(yàn)二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng)。觀察到試管A中有 現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng)；而試管B中無明顯現(xiàn)象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是 。

實(shí)驗(yàn)三：探究硫酸銅與堿溶液的反應(yīng)。觀察到試管C中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)三中所得混合物過濾，得藍(lán)色固體和無色濾液。對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】濾液中溶質(zhì)的成分有 種可能。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質(zhì)是 。

【拓展遷移】小組同學(xué)欲將得到的藍(lán)色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息：

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 。

（2）氧原子容易 （填“得到”或“失去”）電子。

（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式： 。

（4）氖元素的相對原子質(zhì)量是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧撫順卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．河水 B．汽水 C．蒸餾水 D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置 ；這樣改動是為了____________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；

（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時，先在_____________添加二氧化錳，再從_______________添加過氧化氫溶液；該發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 （選序號）．

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從 （填“e”或“f”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B．給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)

C．給試管里的液體加熱時，液體不得超過試管容積的1/2

D．把塊狀固體投入直立的試管中

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