堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）若要證明有CO2和H2O生成，應(yīng)選擇下圖的裝置是 （填字母序號(hào)）；理由是 。

（2）探究黑色粉末的成分。

【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；

小明同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，認(rèn)為上述猜想 一定不正確（填序號(hào)）；其理由是 ；

【查閱資料】a.碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；b.氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液；c.碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你幫小組同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想②正確

（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是

A．氧化反應(yīng) B．化合反應(yīng)

C．分解反應(yīng) D．其他化學(xué)反應(yīng)．

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和技能，解決或解釋下列生活中的實(shí)際問(wèn)題：

（1）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，理由是 ；

（2）鋁能制成箔做包裝品材料的原因是鋁具有良好的 ；

（3）除去保溫瓶?jī)?nèi)膽中的水垢，可選用廚房中的 ；

（4）切過(guò)咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原理是 ；

（5）油鍋著火時(shí)可以倒入洗過(guò)的蔬菜來(lái)滅火，其中的道理是 ；

（6）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記，此過(guò)程涉及的化學(xué)方程式是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同原子。下列反應(yīng)與右圖相符的是

A．Cl2 + 2HI = I2 + 2HCl

B．NH4HCO3 H2O + NH3↑+ CO2↑

C．Na2O + H2O = 2NaOH

D．CuO + 2HCl = H2O + CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富，適當(dāng)飲用能夠健身養(yǎng)顏。家庭釀制葡萄酒大致需要四個(gè)步驟，請(qǐng)問(wèn)屬于化學(xué)變化的步驟是

A．清洗葡萄 B．把葡萄捏碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

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一些液體食物的近似pH如下：其中顯堿性的是

A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清

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根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是

① ② ③ ④

A．它們表示三種元素

B．②③的化學(xué)性質(zhì)相同

C．①和③的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑

D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子

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下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是

A．長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

B．長(zhǎng)期放置在空氣中的NaOH質(zhì)量增加

C．久置的生石灰質(zhì)量增加

D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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