在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的下列做法錯誤的是（　�。�
A、用天然氣作燃料
B、用干冰進行人工降雨
C、進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗
D、氧氣用做燃料
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,氧氣的用途,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途分析解答．
解答：解：A、使用天然氣作燃料，可以減少汽車尾氣的污染，還能促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，說法正確．故本選項不符合題意；
B、二氧化碳的固體干冰，可以做制冷劑和進行人工降雨，說法正確．故本選項不符合題意；
C、二氧化碳不幫助呼吸，空氣中含量過多會使人窒息死亡，就為開啟的菜窖中二氧化碳的含量可能過多，進入前需要進行燈火實驗，說法正確．故本選項不符合題意；
D、氧氣不具有可燃性，不可以用作燃料，說法錯誤．故本選項符合題意．
故選：D．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途，和實際生活有聯(lián)系，同學(xué)們要打好基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示       
3個二氧化硫分子：
 
；  
4個鐵原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號只具有微觀意義的是（　�。�
A、O2
B、2 N2
C、Cu
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、蠟燭完全燃燒后，質(zhì)量減輕了
B、鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了
C、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)物的質(zhì)量
D、粗鹽提純實驗得到精鹽的質(zhì)量和濾紙上砂子的質(zhì)量之和等于溶解的粗鹽的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別NaOH、H2SO4、Ba（OH）2三種無色溶液，最好使用（　�。�
A、無色酚酞試液
B、紫色石蕊試液
C、碳酸鈉溶液
D、硝酸鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱（或俗名）與化學(xué)式一致的是（　�。�
A、天然氣  CO
B、高錳酸鉀  K2MnO4
C、硫酸鐵  FeSO4
D、純堿  Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、人體中含量最多的金屬元素是鈣元素
B、球墨鑄鐵在某些場合可以代替鋼
C、生鐵和鋼都是由鐵元素組成的
D、鋁合金輕而堅韌，可用作制造火箭、飛機等的材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，通過膠頭滴管向廣口瓶中滴加某種液體，能使氣球鼓起來的是（　�。�
廣口瓶中的物質(zhì)膠頭滴管中的物質(zhì)
ACO2NaOH溶液
BO2濃硫酸
CCO石灰水
DNaOH固體水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在空氣的成分中，含量最多和最少的兩種是（　�。�
A、氧氣和稀有氣體
B、氮氣和氧氣
C、氮氣和二氧化碳
D、氧氣和二氧化碳

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