14．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
 A．物質(zhì)鑒別 B物質(zhì)除雜
 硫酸鉀和硫酸銨-熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維-灼燒、聞氣味		 鹽酸中混有硫酸-加適量強氧化鋇溶液，過濾
木炭粉中混有鐵粉-磁鐵吸引
 C D
 家中燃氣泄漏-關(guān)閉燃氣閥門，開窗通風
居室裝修-常開窗通風，防止甲醛中毒		 水變成水蒸氣-分子種類發(fā)生改變
氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇除雜的試劑；
C、根據(jù)安全知識解答即可；
D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進行分析解答．

解答 解：A、硫酸銨與熟石灰混合研磨能產(chǎn)生刺鼻的氣味，而硫酸鉀沒有此現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維沒有，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；
B、鹽酸中混有硫酸可以加適量氯化鋇溶液，硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，過濾除去硫酸鋇即可，正確；木炭粉中混有鐵粉，鐵能被磁鐵吸引，故可以使用磁鐵吸引的方法，正確；
C、家中燃氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門開窗通風，正確；居室裝修中產(chǎn)生的甲醛氣體對人體有害，需要開窗通風，防止甲醛中毒，正確；
D、水變成水蒸氣-分子種類沒有改變，錯誤；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確；
故選D．

點評 本題考查的是對化學(xué)知識的總結(jié)，難度不大，但是很全面，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（　　）
A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實驗方案可行且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
B．用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl
C．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
D．用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）標號儀器的名稱“①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（3）用B、D組合制取二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止．
（4）硫化氫氣體（H2S是）有毒，溶于水形成算，用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．某同學(xué)用如圖G、H、I組合收集H2S．
①用G收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：H防止液體倒吸入G中；I吸收多余的H2S，預(yù)防H2S污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“中國水周“的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．請依據(jù)以下內(nèi)容，說出你對相關(guān)問題的認識．
（1）、如圖①是電解水實驗示意圖．在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母序號）ABC．
A．負極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1
B．試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D．一個水分子是由1個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
（2）、下列是常用的凈水方法，其中自來水廠生產(chǎn)自來水時，不使用的凈水方法有DE：
A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．煮沸 E．蒸餾
（3）、凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同，其作用是消毒．
（4）、硬水和軟水可用用肥皂水加以鑒別．
（5）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（6）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附．
（7）、有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意義：請你舉出能節(jié)約用水的一種做法：一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計．③BaCl溶液顯中性．
【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分子該堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實驗探究】小組同學(xué)討論后設(shè)計如下實驗進行探究：
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取部分該樣品于試管中，加少量水無明顯放熱現(xiàn)象堿石灰樣品中不含CaO和NaOH
②繼續(xù)加足量水，震蕩，靜置出現(xiàn)白色沉淀樣品中一定含有CaCO3
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀/
④將步驟③所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液溶液變紅色
【思考與分析】小杰同學(xué)經(jīng)過分析認為步驟②的結(jié)論不正確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【解釋與結(jié)論】通過以上探究與分析：可以得出堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2；可能含有的物質(zhì)是CaCO3．實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)有BaCl2和NaOH、NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列過程不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)的是（　�。�
A．一種原子變成另一種原子B．一種分子變成另一種分子
C．一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)D．一種化合物變成另一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．我國科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號”中用了磷酸二氫鉀（KH2P04）大晶體．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．磷酸二氫鉀可用作復(fù)合肥料B．磷酸二氫鉀是一種氧化物
C．磷酸二氫鉀中磷的化合價為+4價D．磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量為135

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．秸稈主要含碳、氫、氧元素，近年來各地嚴禁在田間焚燒秸稈，焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是（　�。�
A．大氣污染B．酸雨C．白色污染D．水體污染

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