家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A. 鐵鍋生銹 B. 大米霉變 C. 煤氣燃燒 D. 豆腐切塊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（填物質(zhì)的名稱）

（1）因_____化學(xué)性質(zhì)不活潑、無毒、價(jià)廉,所以它可用作食品防腐劑

（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有___。 

（3）澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中會(huì)變渾濁,說明空氣中含有____。 

（4）礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會(huì)兒,瓶的外壁有水珠出現(xiàn),說明空氣中含有___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法�！氨t茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于 （ ）

A. 純凈物 B. 混合物 C. 糖類 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用量筒量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL，該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是

A. 肯定等于12mL B. 肯定小于12mL

C. 肯定大于12mL D. 可能大于也有可能小于12mL

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中，只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 干冰人工降雨 B. 二氧化碳使石蕊試液變紅

C. 二氧化碳滅火 D. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)要回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣操作的問題．

（1）給固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是_____．

（2）排水法開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是_____．

（3）停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是____．

（4）可以用向上排空氣法收集氧氣的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）

A. 空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳 B. 化學(xué)性質(zhì)：不助燃、穩(wěn)定性

C. 可直接加熱的儀器：試管、燒杯 D. 可以量取液體的儀器：量筒、滴管

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空:

(1) 2個(gè)汞原子_______ (2)3個(gè)鐵離子________；

(3) 4個(gè)氨分子________ (4)加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)________ ；

(5)核電荷數(shù)分別為8、12 的兩種元素所形成的化合物________ ；

(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氧氣

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____、b_____；

（2）寫出用 A 裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式______；

（3）用 C 裝置收集氧氣，氧氣集滿的現(xiàn)象是______；

（4）用 E 裝置收集氧氣，進(jìn)氣端口是______。充滿氧氣后的 E 裝置，要把氧氣平穩(wěn)的 導(dǎo)出，方法是__________。

（5）利用 B 裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放的是_______，發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快， 為了降低反應(yīng)速率，你有哪些合理方法（從藥品和操作兩個(gè)方面講）①_____②_____

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