【題目】在一燒杯中盛有20g CaCl2和NaCl的混合固體粉末，向其中逐漸滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10. 6%的Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3 溶液時(shí)，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。

(2)當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時(shí)，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為______________g。

(3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3 溶液時(shí)，通過(guò)計(jì)算求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

【答案】NaCl、Na2CO3 10g 18.7%

【解析】

氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。

(1) 氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，當(dāng)?shù)渭恿?/span>120gNa2CO3溶液時(shí)，氯化鈣反應(yīng)完全，燒杯中溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉，化學(xué)式為NaCl、Na2CO3。

(2) 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液中Na2CO3的質(zhì)量為；

設(shè)滴加了100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成碳酸鈣沉淀質(zhì)量為x

故產(chǎn)生沉淀質(zhì)量為10g。

(3)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為y，原固體混合物中氯化鈣質(zhì)量為z

當(dāng)?shù)渭恿?/span>100gNa2CO3溶液時(shí)，此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.7%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過(guò)程中有關(guān)量的變化關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)“綠水青山，就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源，努力建設(shè)生態(tài)宜居城市是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不符合環(huán)保要求的是___________

A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B.可通過(guò)過(guò)濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)

C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.合理使用農(nóng)藥、化肥

(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答:

①t2℃時(shí)，將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復(fù)至原溫度，所得溶液的質(zhì)量為___g。

②當(dāng)A中混有少量B，可采用_______________方法提純A物質(zhì)。

③t2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:

(1)化學(xué)與健康

①______________元素可增強(qiáng)防癌抗癌的能力；

②臨近中考，健康飲食是復(fù)習(xí)沖刺必要保障，食堂提供的某日食譜中，不符合科學(xué)膳食搭配的是_______________。

a 早餐:肉包、稀飯、榨菜、雞蛋

b 中餐:米飯、炒時(shí)蔬、牛肉青菜、回鍋肉

c 晚餐:米飯、燉雞塊、麻婆豆腐、板栗紅燒肉

③氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(2)化學(xué)與衣物

日常生活中，可用______________的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維。

(3)化學(xué)與農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(4)化學(xué)與建筑

房屋的窗戶通常選用塑鋼門窗或鋁合金門窗，盡量不用鐵質(zhì)門窗，是因?yàn)殍F易與空氣中的_____________和氧氣反應(yīng)而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:

(1)化學(xué)與健康

①______________元素可增強(qiáng)防癌抗癌的能力；

②臨近中考，健康飲食是復(fù)習(xí)沖刺必要保障，食堂提供的某日食譜中，不符合科學(xué)膳食搭配的是_______________。

a 早餐:肉包、稀飯、榨菜、雞蛋

b 中餐:米飯、炒時(shí)蔬、牛肉青菜、回鍋肉

c 晚餐:米飯、燉雞塊、麻婆豆腐、板栗紅燒肉

③氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(2)化學(xué)與衣物

日常生活中，可用______________的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維。

(3)化學(xué)與農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(4)化學(xué)與建筑

房屋的窗戶通常選用塑鋼門窗或鋁合金門窗，盡量不用鐵質(zhì)門窗，是因?yàn)殍F易與空氣中的_____________和氧氣反應(yīng)而生銹。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)前裝置中充滿二氧化碳)

(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_________請(qǐng)說(shuō)明理由______________。

(3)說(shuō)明裝置丁的主要作用_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有哪些?_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下：

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________；

(2)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）如圖1所示，X是___________________________________________；Y是___________________________________________。

（2）從宏觀角度看，汞由________________________________________組成；從微觀角度看，汞由__________________________________________構(gòu)成。

（3）圖2是鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列結(jié)構(gòu)示意圖中，共有__________________________（填數(shù)字）種元素，其中與鈣原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________________________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析,取48.0g樣品放入質(zhì)量為100.0g的燒杯中,將150.0g稀鹽酸分3次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))，測(cè)得燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

燒杯及其內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g

190

232

278

請(qǐng)計(jì)算:

(1)樣品中CO2的質(zhì)量為_________________g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________

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