下列說法正確的是( )
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是構(gòu)成物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)不同
B.人們常常在鐵的表面刷一層鋁粉防銹,原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.鹽酸可用于除鐵銹,原因是鹽酸可與金屬氧化物反應(yīng)
D.把Ca(OH)2和NH4Cl一起使用既可改良土壤酸性又可以補(bǔ)充氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;
(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________ ;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.先裝藥品,再檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集時(shí),先將導(dǎo)管口伸到集氣瓶口,再給試管加熱
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈
D.用排水法收集一瓶氧氣后,先將集氣瓶從水槽中取出,再蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答:
(1) 指出圖中下述儀器名稱:
A ,B ,C ,
D ,E 。
(2) 在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是:
。
(3) 加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的
水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應(yīng) 放,
這是因?yàn)?u> 。停止加熱后,
先 然后 ,其原因是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A.蒸發(fā)結(jié)晶 B.檢查氣密性 C.滴瓶中滴管用后不洗滌 D.塞緊橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 所選用試劑或方法 |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 溶液 | 稀鹽酸 |
B | CaO | CaCO3 | 高溫灼燒 |
C | Fe | Zn | 稀硫酸 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加適量Ba(NO3)2溶液,再過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組的小鈺同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行粗鹽提純,并計(jì)算產(chǎn)率。小鈺先稱取了10g粗鹽,然后通過溶解、__________、蒸發(fā)結(jié)晶后得到精鹽5g,其中溶解時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌作用是______________________________,若蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)沒用使用玻璃棒攪拌會(huì)導(dǎo)致提純的產(chǎn)率__________ (填“偏大”、“不變”、“偏小”);小鈺實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小蔓同學(xué)繼續(xù)使用小鈺得到的5g精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列情況不會(huì)影響最終溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是__________(填序號(hào))
A、小蔓量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) B、小鈺得到的精鹽沒有烘干
C、小蔓沒使用玻璃棒攪拌 D、小鈺得到的精鹽中含有其他雜質(zhì)
E、小蔓向燒杯中加入精鹽時(shí)精鹽灑出 F、小蔓配好溶液后裝瓶時(shí)溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火柴是生活的必需品;鸩耦^上深色物質(zhì)的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3(硫化銻),火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時(shí),發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條,請(qǐng)寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)KClO3在一種催化劑的作用下,借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣,同時(shí)生成氯化鉀:
(2)紅褐色物質(zhì)(紅磷)和氧氣反應(yīng),并產(chǎn)生白煙:
(3)硫和氧氣反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)
⑴ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
⑵ 以上變化的基本反應(yīng)類型是_______________________;
⑶ 結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,_______可分,而________不能再分。
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