如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),則下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
D.兩種反應(yīng)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧,這個變化可表示為:
氧氣 臭氧,下列說法中正確的是 ( )
A.這是分解反應(yīng) B.這是物理變化 C.這是化學(xué)變化 D.這是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將10g大理石放入足量的稀鹽酸中(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),有2g剩余固體。
求:(1)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故。事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,請?zhí)羁眨?/p>
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,使用的金屬是________。
A.鋁 B.銅C.鐵 D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)氫氣被譽(yù)為“綠色能源”“未來最理想的燃料”,這是因____________________。
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列能正確表示鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ( )
A.Fe+O2FeO B.3Fe+2O2 Fe3O4
C.4Fe+3O2 2Fe2O3 D.6Fe+4O2 2Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)的變化中,不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )
A.煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量 B.鐵絲燃燒后質(zhì)量增大
C.鐵生銹以后總質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量大 D.水結(jié)成冰以后,冰的質(zhì)量與水的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型。
(1)學(xué)校開運(yùn)動會用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。 ( )
(2)我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭,采用的是液氫和液氧作推進(jìn)劑,點(diǎn)火后即可迅速推動火箭升空。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。 ( )
(3)軍事上使用的照明彈(主要成分是鎂)。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
。( )
(4)利用木柴煮飯。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。( )
(5)不需要加熱制氧氣的方法 。( )
(6)需要加熱制氧氣的方法 。( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
膨化食品等常采用真空充氣包裝,小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣,因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖2-8所示)。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢? 圖2-8
小明猜想是二氧化碳,小紅猜想是氮?dú)猓∪A猜想是氧氣。
(1)小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理,原因是 。
(2)請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論: 表2-2
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是: 、 。(至少寫兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C.化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀生成
D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)
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