5．選擇下列氫氣的有關(guān)性質(zhì)：
（1）作發(fā)射火箭導(dǎo)彈的燃料A
（2）填充探空氣球C
（3）焊接、割斷金屬A
A．可燃性　　B．難溶性　　C．密度�。�

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，氫氣的密度比空氣的小，具有可燃性、還原性，據(jù)此其用途，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）氫氣作發(fā)射火箭導(dǎo)彈的燃料，是利用了氫氣具有可燃性．
（2）氫氣用于填充探空氣球，是利用了氫氣的密度比空氣的小．
（3）焊接、割斷金屬，是利用了氫氣具有可燃性，燃燒時(shí)放出大量的熱．
故答案為：（1）A；（2）C；（3）A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握氫氣的物理性質(zhì)（密度比空氣的小等）與化學(xué)性質(zhì)（具有可燃性、還原性）和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是B．
A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分　　
B．原子都是由質(zhì)子、中子電子構(gòu)成的　　
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)　　　
D．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
①在100份質(zhì)量溶液中含有10份質(zhì)量溶質(zhì)�、谠�110份質(zhì)量溶液中含有10份質(zhì)量溶質(zhì)　
③在100份質(zhì)量溶劑中含有10份質(zhì)量溶質(zhì)�、茉�90份質(zhì)量溶劑中溶有10份質(zhì)量溶質(zhì)．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取蒸餾水．請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器的名稱：
a酒精燈b蒸餾瓶c溫度計(jì)d冷凝管e錐形瓶
（2）仔細(xì)觀察d儀器，它的作用是冷凝冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端進(jìn)水，造成的后果是冷凝的效果不好
（3）水在b中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；在d中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．
（4）在b儀器中加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止液體暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)氫氣的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氣是一種最輕的氣體
B．氫氣燃燒產(chǎn)熱大，產(chǎn)物無(wú)污染，故可做汽車的燃料電池
C．空氣中只要混入了氫氣，在點(diǎn)燃時(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要�?yàn)純
D．氫氣燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖的示意圖形象地表示了物質(zhì)分子的模型圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示純凈物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．氫化鈣是一種固體，與水反應(yīng)生成熟石灰和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑．為了證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序所需的三種物質(zhì)是鐵、銀、硫酸銅溶液（或銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液等，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．“酸雨”大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可“堿雨”呢？1958年以來(lái)，有人陸續(xù)在美國(guó)等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）．“堿雨”是如何形成的？原來(lái)，人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí)，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣，進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”．回答下列問(wèn)題：
（1）“堿雨”的pH大于7（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過(guò)程中向大氣中大量排放二氧化硫、氮氧化物造成的．
（3）NH4HCO3受熱易分解為氨氣、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
（4）請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施．不能向堿性土壤中施加．
【探究創(chuàng)新】
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在上述同學(xué)們探究活動(dòng)中，你最欣賞的是小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是防潮、避光、避熱、密封等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖所示．
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算回答：
藥品名：帕拉米韋注射液
化學(xué)式：C15H28O□N4
相對(duì)分子質(zhì)量：328
適應(yīng)癥：H7N9禽流感
成人用量：75mg/次2次/日
帕拉米韋含量：25mg/支
（1）帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成，其中氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為7：1；
（2）帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28O□N4，□內(nèi)氧原子的個(gè)數(shù)是4；
（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液6支．

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