7.某化學興趣小組的同學采集了一些大理石樣品,為測定該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(已知雜質不與稀鹽酸反應),共用去稀鹽酸36.5g.
反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(1)用質量分數(shù)為36%的濃鹽酸100g配制成10%的稀鹽酸,需加入水的質量為360g.
(2)計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).(結果保留到0.1%)

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變來完成解答;
(2)根據(jù)消耗的稀鹽酸的質量結合反應的化學方程式可以計算出碳酸鈣的質量,進而求算出樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

解答 解:
(1)設能配制10%的稀鹽酸的質量為x,則根據(jù)稀釋前后溶質的質量不變可得:
100g×36%=x•10%
解得:x=360g
(2)設6g樣品中CaCO3的質量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73
y    36.5g×10%
$\frac{100}{y}=\frac{73}{36.5×10%}$
解得:y=5g
樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為:$\frac{5g}{6g}×$100%=83.3%
故答案為:(1)360;(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)83.3%.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關材料的敘述,正確的是( 。
A.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能
B.鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能夠導電
C.有機玻璃、鋼化玻璃、玻璃鋼都屬于復合材料
D.鐵是應用最廣泛的金屬材料是因為鐵有較強的抗腐蝕性

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18.隨著社會的發(fā)展,大力發(fā)展新能源汽車已成為趨勢.蕪湖市新能源汽車項目預計2016年6月建成投產(chǎn),建成后可實現(xiàn)年產(chǎn)5萬輛電動汽車.
(1)汽車的外部材料如圖所示,含有的金屬元素是Fe或Al(填元素符號),含有的有機合成材料為塑料.
(2)鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹,噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣(或隔絕空氣).
(3)汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨等物質.當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時,這些物質會迅速發(fā)生分解反應,產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊.已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉;硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮氣體和水蒸氣.寫出疊氮化鈉分解的化學方程式2NaN3$\frac{\underline{\;猛烈撞擊\;}}{\;}$3N2↑+2Na.
(4)純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比,優(yōu)點是節(jié)約能源,減少污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用導管向盛有紫色石蕊試液中吹氣會看到溶液變紅,將盛滿二氧化碳的大試管倒插在澄清的石灰水中,可以觀察到的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁.反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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2.氨的催化氧化是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要步驟,其化學反應4NH3+5O2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{催化劑}$4NO+6H2O中,反應后化合價發(fā)生變化的元素有(  )
A.只有NB.只有OC.有N和HD.有N和O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是在河面上的“生態(tài)浮床”,上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質和美化景觀等功能.
(1)漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關系是F=G.
(2)“生態(tài)浮床”中的植物,能吸收水體中含氮、磷、鉀元素的無機鹽,可防治水體富營養(yǎng)化污染.
(3)小明用pH試紙對有“生態(tài)浮床”的河水進行檢測,測得其pH為8,則該河水呈堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學式填空:
(1)補鈣劑的主要成分是CaCO3         
(2)家庭廚房中的調(diào)味品NaCl
(3)可以治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3;     
(4)充入食品包裝袋內(nèi)做干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)溶劑或降溫的方法
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質質量分數(shù)均為15%
D.t1℃時,將兩種飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)都增大

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17.如圖所示實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是(  )
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
  區(qū)分硬水和軟水
D.
        配制氯化鈉溶液

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