11．水是生命之源．
地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是海洋水．地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)．在水循環(huán)的過程中，能夠降低水的硬度的是蒸發(fā)．“南水北調(diào)工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)．生活用水常利用活性炭的吸附性，除去異味和素色素．

分析 根據(jù)水的分布及水循環(huán)的形式分析回答．地球總水量最多的是海洋水，蒸發(fā)能降低水的硬度，活性炭具有吸附性．

解答 解：水的分布非常廣泛，在河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是海洋水，在水循環(huán)的過程中，能夠降低水的硬度的是蒸發(fā)，“南水北調(diào)工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)．生活用水常利用活性炭的吸附性，除去異味和素色素．
故答為：海洋；地表徑流；活性炭．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解水的分布以及我國的“南水北調(diào)工程”的重大意義是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是D，如何檢驗(yàn)CO2是否已收集滿將一根燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑．同學(xué)們利用B和H裝置，通過排水法來測定生成氧氣的體積，H裝置中少量植物油的作用是防止O2溶于水，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是氧氣從B中排出時(shí)混有水蒸氣（或反應(yīng)放熱，空氣受熱膨脹等）．
（4）乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取．制取的乙炔氣體中含有酸性雜質(zhì)氣體（二氧化碳和硫化氫）．為了除去雜質(zhì)，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置的連接順序是③（填序號），G中濃硫酸的作用是吸收水（或干燥氣體），F(xiàn)裝置中應(yīng)盛放NaOH溶液．
①B→G→F→C　�、贏→G→F→C　�、跙→F→G→C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下列是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的裝置，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；儀器b的名稱是燒杯．
（2）已知裝置A中的藥品為石灰石和稀鹽酸，則裝置B中的現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁請用化學(xué)方程式解釋CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）實(shí)驗(yàn)室里要用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用如圖1裝置A→B→D，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．導(dǎo)電性B．熔沸點(diǎn)C．還原性D．溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．在爐子上放盆水可防CO中毒
B．水庫的水經(jīng)過過濾、吸附后變成純水
C．用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣泄漏
D．發(fā)生森林火災(zāi)，可以設(shè)置隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．將0.5g二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合后加熱，反應(yīng)完全后，稱得剩余物質(zhì)量為15.4g．
求：（1）生成氧氣的質(zhì)量
（2）原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鐵和鎂兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是下列哪項(xiàng)不同決定的（　�。�
A．最外層電子數(shù)B．中子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)D．電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列認(rèn)識或做法正確的是（　�。�
A．鋁制品表面實(shí)際是氧化鋁
B．玻璃鋼就是玻璃和鋼材組成的混合物
C．對于人體必需的元素?cái)z入量越多越好
D．用鎢絲熔點(diǎn)高，可做保險(xiǎn)絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．煤在空氣中燃燒時(shí)，不僅產(chǎn)生二氧化碳和水，還會同時(shí)排放出二氧化硫等污染物．由此得到的關(guān)于煤的組成的推論正確的是（　　）
A．一定含有C、H、O、S元素
B．一定含有C、S元素，可能含有H、O元素
C．一定含有C、H元素，可能含有O、S元素
D．一定含有C、H、S元素，可能含有O元素

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