化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)甲烷
 
;
(3)二氧化碳
 

(4)氧化鋁
 
;
(5)熟石灰中的陰離子
 

(6)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鐵原子,就可表示為:2Fe;
(2)甲烷的化學(xué)式為:CH4;
(3)碳元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),二氧化碳的化學(xué)式是CO2;
(4)氧元素顯-2價(jià),鋁元素顯+3價(jià),氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3;
(5)熟石灰即氫氧化鈣中的陰離子為氫氧根,依據(jù)離子符號(hào)的表示法:在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),帶一個(gè)單位負(fù)電荷,因此氫氧根表示為:OH-;
(6)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,氯元素顯-1價(jià),鈉元素顯+1價(jià),其化學(xué)式為:NaCl;
故答案為:(1)2Fe;(2)CH4;(3)CO2;(4)Al2O3;(5)OH-;(6)NaCl
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是(  )
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、將活性炭放入硬水中使其軟化
C、合理施用農(nóng)藥、化肥、以減少水體污染,節(jié)約用水也是減少水污染的有效方法
D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)量如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,①②錐形瓶中應(yīng)該加入的藥品為(  )
A、氫氧化鈉  氫氧化鈣
B、氫氧化鈣  氫氧化鈉
C、水  氫氧化鈣
D、氫氧化鈣  水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī).如圖是高純度的單晶硅.硅能在O2中燃燒生成SiO2.并放出大量的熱,這其中的能量轉(zhuǎn)化為
 
.SiO2是沙子的主要成分,工業(yè)上利用二氧化硅和單質(zhì)碳在高溫條件下反應(yīng)來制取粗硅,同時(shí)得到一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為
 
.在電腦的主板經(jīng)常能用到“焊錫”來焊接金屬,“焊錫”是鉛-錫合金,用“焊錫”來焊接金屬主要利用了這種合金的物理性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)氧原子
 
 
(2)3個(gè)鈉離子
 
 
(3)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KlO3),如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
;(純凈物或混合物)
(2)碘酸鉀(KIO3)的化學(xué)式量為
 

(3)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青少年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g.
(4)生產(chǎn)一袋加碘食鹽需要加入碘酸鉀的質(zhì)量為多少?(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分內(nèi)容,根據(jù)表中信息回答下列問題.
氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳是初中化學(xué)常見的氣體物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)回答下面問題.
(1)硫元素的原子序數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(2)利用表中的元素,寫出一種分子構(gòu)成與微粒“”模型相似的物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
(3)氟原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)中:
 
相同;
 
不相同.
(4)畫出15號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、
測得空氣中氧氣的含量比實(shí)際值偏大,可能是因?yàn)檠b置的氣密性不好
B、
B中液體變紅,A、C中液體不變色,說明氨分子是運(yùn)動(dòng)的,水分子是不運(yùn)動(dòng)的
C、
同時(shí)加熱的條件下,乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒
D、
熄滅兩支蠟燭利用的滅火原理相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國為相對(duì)原子的測定作出了卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( 。
A、侯德榜B、錢學(xué)森
C、張青蓮D、道爾頓

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