水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。我們每一個人都應該要做到:“珍惜水、節(jié)約水、保護水”。請完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用              來測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            。
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是             。
(1)PH試紙(PH計) 肥皂水 (2)蒸餾

試題分析:(1)測定水的酸堿度最簡單的方法是使用pPH試紙,也可以用pH計,pH試紙只能測整數(shù),pH計可測到小數(shù)比較精確;用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)吸附是將不溶性雜質(zhì)吸附在它的內(nèi)表面、沉降是除去較大的顆粒、過濾是除去不溶性固體,這些凈化水的方法得到的水仍然是混合物,蒸餾得到的水是蒸餾水屬于純凈物,所以凈水程度最高的是蒸餾。
點評:解答本題的關鍵是測水的酸堿度的方法,熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉化方法,知道蒸餾得到的水是凈化程度最高的水。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
 自來水
(1)操作①的名稱是               ;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是          ,該過程主要是
               變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用            的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是          變化(填“物理”或“化學”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水化學性質(zhì)的微粒是(填名稱)         
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用            的方法降低地下水的硬度;你能用        測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是                    ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是      
(3)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨.常用作人工降雨的物質(zhì)是        
(4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴.
(1)清澈透明的山泉水屬于      (填“純凈物”或 “混合物”).
(2)檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用     (填字母).A.石蕊溶液;B.酚酞溶液;C.pH試紙.
(3)生活中可以用     (填一種試劑)來檢驗山泉水是硬水還是軟水.
(4)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過     (填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

單一凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,保持水化學性質(zhì)的最小粒子是         (填符號)。長期飲用硬水有害身體健康,生活中可以采取      的方法將硬水軟化。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我們的生活離不開水,下列有關水的認識正確的是(  )。
A.用煮沸的方法可降低水的硬度
B.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源
C.我國的人均水量居世界第一
D.水分子由氫分子和氧原子構成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

天然水的人工凈化流程如下:

(1)請選用下列“關鍵詞”填寫上述流程方框內(nèi)空白處。
沉降   蒸發(fā)   結晶   吸附
(2)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路:首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進行分離。過濾就是利用混合物中不同成分__________差異進行分離的方法。
(3)在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,“二低”是指_________________;___________________。
(4)某同學采用下圖裝置進行過濾。圖中還缺少一種儀器是_________,其作用是_________;裝置安裝存在一處錯誤是__________;操作中,他發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢,可能的原因是____________________。
(5)下圖蒸餾裝置中,其中石棉網(wǎng)的作用是____________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)生活離不開水,水的知識有著廣泛的應用。
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設計利用的原理是________。
(2)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起實施,其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由     種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是      
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是      (填字母序號)。
A.臭氧屬于單質(zhì)B.一個臭氧分子由三個氧原子構成
C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物
(3)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標準,泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的     性。   “水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng),達到了    的目的。
 

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