【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學。我們學習了化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 (填序號)。
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 (填“原子”或“分子”或“元素”)。
④洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。
⑤在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是 (填序號)。
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為 ;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質量分數(shù)約為 。(精確到0.1%)
【答案】(1)(6分)
①D ②糖類 ③元素 ④乳化
⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分
⑥C
(2)(8分)
①B ②肥皂水 ,煮沸 ③Ⅰ 9:25;Ⅱ 3.0%
【解析】
試題分析:(1)①合成高分子材料有塑料、合成橡膠、合成纖維,因此選D;②饅頭主要含有淀粉屬于糖類;③生活中一般是宏觀概念,因此是元素;④洗滌劑對油污是乳化作用;⑤燃燒完全(旺)需要充足的氧氣和足夠大的接觸面,迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分;⑥蟻酸顯酸性,可用堿性物質中和,pH﹥7;
(2)①化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,再結合水電解生成氫氣和氧氣,可確定是B;②加肥皂水,若硬水則泡沫少或無,若軟水則泡沫多;生活中可用煮沸降低水的硬度;③Ⅰ、溶解度為36g,即100g水溶解36g NaCl可配成136g飽和溶液,溶質與溶劑的質量比=36g:100g= 9:25;Ⅱ、即1水分子和氫氧化鉀分子個數(shù)比為100:1,溶液中氫氧化鉀的質量分數(shù)=(39+16+1)/[(39+16+1)+100(16+2×1)]×100%≈3.0%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴及以下儀器:
(1)若補充一種藥品 (填名稱),可以制取一種氣體A。若補充一種儀器 (填名稱),還能制取另一種氣體B,反應的化學方程式是 。
(2)將導管伸入集氣瓶收集氣體B時,當集氣瓶中的水排完后,應在 ,小心的把集氣瓶移出,正放在桌面。檢驗氣體B時,將 插入盛有氣體B的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
(3)下圖是濱濱同學繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖,請幫助他補充完整。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是:
A.t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C.t1℃時a、c二種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等。
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質,下列敘述不正確的是:( )
A.金剛石是自然界中最硬的物質 B.在氧氣中充分燃燒都生成CO2
C.碳原子的排列方式不同 D.都是黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)中和反應是中學化學中重要的學習內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。
(1)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化。進行該反應的實驗操作是按照圖2中的 (填甲或乙)圖所示進行的。
②曲線上M點表示 。
(2)為證明中和反應是放熱反應,某小組進行了如圖所示的實驗操作:根據(jù)下圖實驗,甲同學認為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為:甲同學得出這個結論的依據(jù)不科學,理由是 。
(3)為探究影響中和反應放出熱量多少的因素,他們又進行了如下實驗:在編號為A、B、C、
D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,
再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號 | A | B | C | D | E |
鹽酸的溶質質量分數(shù) | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% |
反應后溶液溫度(℃) | 24℃ | 34℃ | 46℃ | 54℃ | 54℃ |
實驗結論:影響中和反應放出熱量多少的因素 。
交流反思:反應后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是 (填燒杯編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于二氧化碳的說法正確的是:
A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料
B.實驗室常用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
C.干冰可用作制冷劑還可用于人工降雨
D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應,還能作化工原料。
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2。天然氣充分燃燒的化學方程式為 。
(2)膜分離是一種常用的分離技術。二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜。CO2通過此膜后被氨水吸收(如右圖所示),轉化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2的名稱為 。
②NH4HCO3固體中氮元素化合價為 。
(3)二氧化碳氣體在溫度低于31.26℃和壓力高于72.9個大氣壓的狀態(tài)下會形成的超臨界CO2流體。該流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是 ,操作1的名稱為 。
②操作2如果不減壓,則需要將溫度控制到31.26℃ (填“以上”或“以下”)。
③操作3的名稱為 ,操作4的名稱為 。以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質有 。
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