(13分) 小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室除了利用高錳酸鉀和過氧化氫可用來制取氧氣,也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取,其化學(xué)反應(yīng)方程為:

⑴寫出圖中儀器①、②的名稱: ①                ,②                。
⑵用氯酸鉀制取氧氣,你選擇的制取裝置是____(填字母序號,下同),收集裝置是    。若用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是                                      。
⑶二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是          (填“反應(yīng)物”或“催化劑”)。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置,可選用圖中          (填標(biāo)號) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。
驗(yàn)證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是               。
⑴  ①酒精燈  ②集氣瓶
⑵  B   D或E    用帶火星的木條放在瓶口,看木條是否復(fù)燃
⑶ 催化劑      
⑷A  D   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 澄清的石灰水

試題分析:⑴知道常見化學(xué)儀器的名稱。①酒精燈  ②集氣瓶
⑵利用氯酸鉀分解制取氧氣時(shí),所選藥品為固體,且反應(yīng)需要加熱,則應(yīng)選B;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水也不與水反應(yīng),可選用向上排空氣法(D)和排水法(E)收集氣體;用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃證明是否已收集滿。
(3)在氯酸鉀分解制O2中,MnO2起催化作用。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用塊狀的大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石為固體,稀鹽酸為液體,且反應(yīng)不需要加熱,則應(yīng)選A;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水也能與水反應(yīng),只能選向上排空氣法收集(D)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水。
點(diǎn)評:解答此試題,要求學(xué)生掌握常見氣體的制取原理、藥品、裝置的選擇、收集方法以及檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

A              B              C              D              E
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     ,所選用的發(fā)生裝置是      (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是      
(2)圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是     ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       (填“有”或“沒有”)明顯影響。

F                                   G
(3)做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說法正確的是       (填字母)。
A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)按要求寫出符合題意的文字表達(dá)式(各寫一個(gè))
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):                                                        
(2)實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制氧氣的反應(yīng):                                                     
(3)有大量白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng):                                                          
(4)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng):                                     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水。請回答下列問題:
     
(1)、若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣, 可采用上面的哪種發(fā)生裝置?       
(填序號“A”、“B”、“C”),主要理由是     。   
(2)、當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度。請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是          (填序號),它更換原裝置中的             。

(3)、天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇           ,(從圖1A、B、C中選擇)要收集較純凈的甲烷可采用              收集。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法,對NO 的猜想或評價(jià)正確的是
A.易溶于水  B.可能極易與氧氣反應(yīng)C.易和水反應(yīng)D.有害無利

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

3分)硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?u>                    ,                           。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最佳的做法是
A.觀察顏色并聞它們的氣味B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.分別插入帶火星的木條D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

⑴、寫出儀器名稱:②_                      。 
⑵、實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______     _(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是                                         。
⑶、實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是                        
                               (任答一條)。
⑷、收集氧氣可以選擇裝置            ,你選擇它的理由是_____        __     。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是__  _。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答下列各題。

①乙炔的物理性質(zhì)之一是                  ;
②寫出實(shí)驗(yàn)室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式                                       ;
③從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是          (填序號)。

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