【題目】下列實驗對應(yīng)的圖像正確的是

A. 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B. 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C. 向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

D. 向pH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

【答案】C

【解析】A、等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鋅，在金屬活動性順序中，鎂在鋅的前面，與酸反應(yīng)的速率比鋅快，在坐標(biāo)中，斜線越陡，反應(yīng)的速率越快，錯誤；B、向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉的pH大于7，最后溶液的pH會大于7，錯誤；C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沉淀量從零開始，碳酸鈉反應(yīng)完后，沉淀量不變，正確；D、氫氧化鈉的pH大于7，加水稀釋其pH變小，但不會小于、等于7，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時，在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分攪拌。下列敘述正確的是：

A. 在t1℃時，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)。先稱取該混合物樣品30g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液160g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：

（1）上表中X的數(shù)值為____________________；

（2）計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少________？

（3）上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)生物老師將一勺白色粉末加入魚缸后，水中有氣泡產(chǎn)生，奄奄一息的魚很快就活蹦亂跳，于是對這種“白色粉末”產(chǎn)生興趣，與小剛一起進行了相關(guān)探究。

(1)實驗準(zhǔn)備

①查閱資料：白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4)，常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

溶液變紅色

溶液變紅色

加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅰ

加入澄清石灰水

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅱ

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____________，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

(2)實驗過程

實驗1：檢驗氣體

小明用白色粉末和水反應(yīng)制取并收集產(chǎn)生的氣體時，應(yīng)選用的裝置是_____(填序號)。 經(jīng)檢驗該氣體是氧氣。

實驗2：檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

（猜想假設(shè)）小明猜想：Na2CO3 小剛猜想：Na2CO3和NaOH

（進行實驗）小明取實驗1反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加1%的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，認為自己的猜想正確。

（表達交流）①小剛對小明的實驗方案提出質(zhì)疑，他的理由是_________________。

②為了證明小明的猜想是否正確，你的實驗方案是________________。

(3)反思拓展

根據(jù)上述探究可知，保存該白色粉末時應(yīng)注意___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者性能不同的原因是_____。

（2）下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____。

A.玻璃鋼花盆 B.不銹鋼炊具 C.橡膠手套 D.羊毛圍巾

（3）有些金屬元素是人體的營養(yǎng)元素，下列金屬元素屬于人體常量元素的是_____。

A.鈉 B.鐵 C.鈣 D.鋅

（4）用下圖裝置完成 CO 還原 Fe2O3 的實驗。緩慢通入一定量的 CO。點燃酒精噴燈，繼續(xù) 通入 CO。一段時間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r，停止通入 CO，熄滅酒精噴燈。

①CO 與 Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②在冷卻過程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補充的操作 是_____。

③將黑色固體中加入 CuSO4 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一，利用它能解決許多生產(chǎn)生活中的實際問題。

(1)將20g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的pH為7，試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________。

(2)實驗室濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在36%～38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用質(zhì)量為2g的濃鹽酸加水配制而成的。請通過計算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。

（1）鐵鍋、鋁鍋和銅火鍋可以用來炒菜、做飯和涮肉，是因為鐵、鋁、銅能夠________。

（2）為了驗證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，某同學(xué)選擇了打磨過的鐵絲，他還需要選擇的兩種鹽溶液是__________________。寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，化學(xué)方程式為______________________，該反應(yīng)中氧化鐵表現(xiàn)出______________（填“氧化性”或“還原性”）。如圖是煉鐵高爐示意圖，寫出原料焦炭的一個作用：_________________________。

（4）5g某鋼樣在純氧中完全燃燒，得到0.33g二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：

(1)下圖為某抗酸藥的實物圖，該圖標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是__________(寫出一種塑即可)，屬于有機合成材料的是__________。

(2)淀粉屬于__________(填字母序號)。

A.維生素 B蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類

(3)某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂Mg2Si3O8·nH2O)，能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，那么，反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是____________________(填化學(xué)式)。

(4)生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價為__________價。

(5)沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗凈，這是利用了洗潔精的_________________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國。絲綢裁剪縫制的過程是____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中各元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)之比為__________；寶石的成分復(fù)雜，其中所含的Al2O3根據(jù)物質(zhì)分類屬于______。（多選項，選填序號）

①化合物 ②單質(zhì) ③無機化合物 ④有機化合物 ⑤純凈物 ⑥氧化物

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油是由多種化合物組成的 ______（選填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式是CH4）請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 _________________________。

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