【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
查閱資料
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
(提出問(wèn)題)
①酒精中是否含有碳元素?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)
①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是_______________。
②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:_______________由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_______________
他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
【答案】 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說(shuō)明有CO2生成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以酒精中含有碳元素 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 白色沉淀 碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅 除去碳酸鈉,以免對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾
【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分,堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。
實(shí)驗(yàn)探究:①氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,理由是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說(shuō)明有CO2生成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以酒精中含有碳元素;
②若氫氧化鈉已變質(zhì),則樣品中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
③碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,甲組同學(xué)取燒杯的上層清液滴入澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;碳酸鈉溶液呈堿性。乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅;
反思交流:乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,以免對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。
(1)寫出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式____________________
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體,該氣體極易溶于水,有刺激性氣味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氫,并有效防止散失大氣中,請(qǐng)選擇所需要的裝置,裝置中導(dǎo)管口連接的順序?yàn)?/span>__________。制取氯化氫的化學(xué)方程式為_________。
(3)趣味實(shí)驗(yàn):如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí),在水中滴入紫色石蕊溶液,將膠頭滴管中水?dāng)D入盛有干燥氯化氫氣體的燒瓶中,打開橡皮管上的止水夾,可觀察到什么現(xiàn)象________?為什么__________?
(4)干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫的氣體中,不反應(yīng)。但放入鹽酸中卻能反應(yīng)。請(qǐng)從微觀角度解釋不反應(yīng)的原因________。對(duì)于鹽酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀鹽酸的pH____(填“大于”、“小于”或“等于”)12%的稀鹽酸的pH。
(5)取12.5 g石灰石于燒杯中,向其中加入100 g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),燒杯中固液混合物的質(zhì)量為108.1 g,請(qǐng)計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對(duì)鋼樣進(jìn)行探究。
(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物,其中一種是固體,固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________。灼燒的反應(yīng)方程式為_________;
(2)鋼樣灼燒生成的氣體是___________和___________,檢驗(yàn)前者需要的試劑是_______________,檢驗(yàn)后者需要的試劑是_____________________;
(3)取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用適量1%的H2O2溶液充分吸收,吸收液呈現(xiàn)酸性,用10g0.8%的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性;另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過(guò)盛有足量堿石灰的U型管(如圖2),堿石灰增重0.614g。
①用1%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生化合反應(yīng),化學(xué)方程式為_________________________________;
②分別計(jì)算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (電子秤示數(shù)單位為克)
(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說(shuō)明反應(yīng)后溶液呈____性。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。
(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明他做出此判斷的原因__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)継,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。
①要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是________(填序號(hào)),收集氧氣應(yīng)采取_______法。
②提純粗鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的________(填序號(hào)),除此之外還缺少的儀器是濾紙、____、_______(填名稱)。
(2)美羊羊同學(xué)在購(gòu)買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3;灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe;為驗(yàn)證自己的判斷,美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>)證實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))裝置如下圖所示:
(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析)
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時(shí)C裝置的作用是______。
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。
(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____________? (寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)第三次實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)的種類為________________。
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