根據(jù)下圖的有關信息判斷,下列說法正確的是 ( )
A.鎂離子(Mg2+)核內有12個質子
B.鎂的相對原子質量為24.31g
C.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層
電子數(shù)不相等
科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法不會損害人體健康的是( )。
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B.用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質
C.用甲醛的水溶液浸泡水產品
D.用霉變花生制成的花生油烹調食品
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法中錯誤的是
A.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 B.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
C.空氣中的氮氣常用作保護氣 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應的示意圖。
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象分析,A表示的金屬是 。
(2)寫出金屬C與稀鹽酸反應的化學方程式 。
(3)由圖中現(xiàn)象可知,影響金屬與酸反應快慢的因素有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
中考復習階段,某同學梳理了以下知識:①利用金屬的化學性質可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱;②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素;③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液;④燃燒需要同時滿足三個條件,故破壞其中一個條件就可以滅火;⑤微量元素是人體健康必不可少的,但補充微量元素也要適可而止;⑥二氧化碳能滅火是因為不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大,而用水滅火是因為可降低可燃物的著火點。其中你認為合理的是: ( )
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?_____________________________________________________。
(2)用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應____________________。
(3)如果不將氯化銨作為目標產品,即加入氨氣不是為了生產出氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中的作用是_________________________________________。
(4)工業(yè)生產純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
⑴家庭廚房實際上也是一個化學世界,請解決下列生活問題。
①炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____________________________;
②“節(jié)約用水,從我做起”,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ;
③為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的 元素.
④食品安全日益受到人們關注。下列食品因有毒而不能食用的是 (填字母序號)。
A.葡萄釀制的酒 B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海產品 D.霉變的大米、花生
(2)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質,并用化學式填空(每空只填一種物質)。
①相對分子質量最小的氧化物是 ;②農業(yè)上用來降低土壤酸性的是 ;
③可用于金屬表面除銹的是 ;④廚房用的酸性調味品是 。
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