取12%的硫酸100g，配制成4%的硫酸，需要加水
 
g．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×12%=（100g+x）×4%    x=200g．
故答案為：200．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣屬于化合物
B、水屬于氧化物
C、氧氣屬于純凈物
D、鐵屬于金屬單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．

（1）寫出如圖中指定儀器的名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；
（2）請仔細(xì)分析圖中裝置A的特點(diǎn)，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
（填a、b或c）；
（3）利用裝置A制取氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（4）請寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為
 
，右邊為
 

（2）左試管中產(chǎn)生的是
 
，右試管中產(chǎn)生的是
 
，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比
 
，由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說明水是由
 
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱．①：
 
； ②：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置
 
（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
．裝藥品前一定要
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖．
（1）指出裝置圖中有標(biāo)號的儀器名稱：
a
 
，b
 
，c
 
，d
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：
①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的
 
性，其方法是
 
．②試管口要
 
，其目的是
 
③給試管加熱
 
④停止加熱時(shí)，先要
 
然后
 
．
（3）怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?div id="zrjz9qj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“”、“”、“”分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示：下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、豐富多彩的化學(xué)制品使我們的生活多姿多彩、充滿現(xiàn)代氣息
B、化學(xué)學(xué)科日益滲透到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)了人類社會的發(fā)展
C、化學(xué)反應(yīng)一定是釋放能量的過程
D、科學(xué)研究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列物質(zhì)不能直接作為反應(yīng)物的是（　�。�
A、甲烷（CH4）
B、過氧化氫（H2O2）
C、高錳酸鉀（KMnO4）
D、氯酸鉀（KClO3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案